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基于项目式学习的初中数学课堂形成性评价策略研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨初中数学课堂形成性评价策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和综合素质。通过分析项目式学习在初中数学课堂中的应用，以及形成性评价在其中的作用，提出相应的评价策略，为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：项目式学习；初中数学；形成性评价；评价策略

一、引言与背景

（一）项目式学习在初中数学课堂中的应用

1.项目式学习作为一种新型的教学模式，在我国初中数学课堂中的应用逐渐得到推广。它以学生为中心，强调学生的自主探究、合作交流和创新能力，有助于提高学生对数学知识的理解和运用。在项目式学习中，学生可以通过实际操作、解决问