高考二轮备考备课、教研、课堂、作业 (一).pdfVIP

高考二轮备考备课、教研.课堂、作业

一、备课(一)勾连整合

一轮复习是以众多的知识点为主攻任务，进行拉网式捉，一

个一个过关，知识在头脑中是零散的存在着的。二轮复习，要将这

些零散的知识整合起来，通过联想、勾连，使之系统化、网络化、

动态化，重视知识的本源和命题的逻辑，增强理解能力。

比如名句默写复习，可以勾连的点就有很多：①字形要区分的，

如“金樽清酒斗十千”“一尊还酹江月”；②词义要区分的，如“欲

穷千里目”“穷且益坚，不坠青云之志”；③情境要区分的，如“杜

甫的《登高》对仗工整，不仅每联对仗，还有句内对仗，有句内对

仗的两句是‘，”与“杜甫的《登高》

中，诗人从时间和空间两个维度描写景物，悲慨个人晚年漂泊流离

的不幸遭遇的句子是,”……

(-)深度研究

一轮复习讲究全面，二轮复习主打精深。达到精深的路径大概

有两条：一是以高考真题、大型模拟题中最难的考题为例子讲和练;

二是针对学生的错答做进一步挖掘。第一条是老师们最常做的，这

里以第二条为例做一点纵深思考。

仍以名句默写为例：苏轼《赤壁赋》中用

“，两句交代了第一次游玩赤壁的具体时

间。如果有同学写“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，就错了。

老师就可以引导他以这两句为起点，重新设置一个适合这两句为情

境的例子，比如如下情境要答这两句就是对的：“苏轼喜欢借月‘’

抒怀，如人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全表达了思

念弟弟而不得相见的释然，《赤壁赋》中‘，

两句则表达了赏的愉悦。”

（三）考法汇总

二轮复习对题目要有取舍，要进行类型题整理，减少重复刷题,

以免浪费时间，降低效率。整理类型题要在考法上下功夫，同一种

考法的题只要选一道经典题就够了，尽量把不同的考法搜集全。

这里仅以词语成（语）的考法为例，做一下梳理一一

1.先复习一轮讲过的词语必备知识。

2.以高考真题为例，列举常见的考法。

【考法一】理解词语含义。

（2023新高考I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。天是

越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增

多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的

土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，

像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几

条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；

祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗

冷水澡似的一哆嗦，一痛快。……20.文中有三个重叠形式“处处、

微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有

什么不同。（3分）

【参考答案】①“处”表示地方，重叠后表示每一个地方；②

“微”表示轻微，重叠后表示更加轻微；③“早”表示时间比较靠

前，重叠后表示时间非常早。

评分考：三组词，每组词1分，必须答出对比的意思。若答

出对比，未写单说形式的意思，只写重叠后的意思，可给分；笼统

作答，只写出了范围更大、程度更深、时间更早的，则给1分。

【考法二】根据语境填空。

2（023新高考II卷）阅读下面文字，完成下面小题。……仙鹤

发现了乌龟，飞过去停在