苏教版语文上册练习5教学设计.pdfVIP

《练习5》教学设计2

教学目标

1、按笔顺写好汉字。

2、学习句，给独体字加偏旁，再组成词。

3、照样子，练写上下结构的字。

4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。

5、联系生活实际，让学生和去买菜，并写一写。

6、让学生在小组里先讨论，然后说说，自己长大后想做什么工作，为什

么。

教时安排3

第1

教学第一题，此项分散在各课教学中进行。

教学第二题

1、请学生读题目。

2、请学生到黑板上用识字8方法拼一拼，再学一组字。

3、同桌相互读新字。

4、简单介绍虹。

5、口头扩词，选一个写在黑板上。

6、学习儿歌，了解儿歌的意思。

7、请学生动手为儿歌配上一幅画。

8、把画得好的图画贴到黑板上展示。

教学第三题

1、审题，弄清本题的学。

2、认读另、苍、家三个字，说说为什么把这三个字放在一起书写。

3、指导书写另：

（1）出示另，学生观察它的结构。

（2）另。

（3）学生描红、仿写。

Exercise5Instructional

Design2

教学目标

1.Writecharactersaccordingtothestrokeorder.2.Learnwordsandsentences,add

radicalstosingle-charactercharacters,andthenformwords.3.Followtheexampleandpractice

writingcharacterswithupperandlowerstructures.4.MemorizefouridiomsandthepoemWinter

PlumBlossom.5.Contacttheactuallife,letthestudentsandtheirmothersgoshoppingforgroceries,

andwriteaboutit.6.Letthestudentsdiscussinthegroupfirst,andthentalkaboutwhatjobthey

wanttodowhentheygrowupandwhy.

Teachingtime

arrangement:3class

hours

son1

Thefirstquestionofteachingisdistributedineachson.

Teaching

question2

1.Askstudentstoread

.2.Askstudentstogototheblackboardandusethe8literacy

thequestion

methodstospellthewords,andthenlearnagroupofwords