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高中英语读后续写教学中的跨文化交际能力培养与效果评估研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中跨文化交际能力的培养及其效果评估。通过对教学现状的分析，提出相应的教学策略，并通过实际教学案例验证其有效性。本文采用文献综述、实证研究等方法，旨在为高中英语教学提供有益的启示。

关键词：高中英语；读后续写；跨文化交际能力；教学策略；效果评估

一、背景分析

（一）我国高中英语教学现状与跨文化交际能力的必要性

1.高中英语教学现状分析

在我国，英语作为一门重要的外语学科，一直受到广泛关注。然而，在高中英语教学中，教师往往过于注重语言知识的传授，而忽略了学生跨文化交际能力的培养。这导致学生在面对真