高三高考地理一轮复习专题15：海水性质+第二课时.pptxVIP

专题15：海水性质

第二课时;主题探究3：海水密度;;主题探究3：海水密度;主题探究3：海水密度;主题探究3：海水密度;主题探究3：海水密度;主题探究3：海水密度;（2025年浙江1月卷）北京时间2024年11月11日0时49分，古巴南部海域（19.8°N，77.0°W）发生6.8级地震，震源深度20千米。完成下面小题。

14.甲、乙、丙、丁四地表层海水性质比较，正确的是（）

A.海水盐度：甲乙

B.海水温度：甲乙

C.海水盐度：乙丙

D.海水密度：丙丁;试题演练;题组1（考点1：影响海水温度的因素及其影响）;拓展点拨：海冰影响因素;题组1（考点1：影响海水温度的因素及其影响）;题组1（考点1：影响海水温度的因素及其影响）;题组1（考点1：影响海水温度的因素及其影响）;题组1（考点1：影响海水温度的因素及其影响）;（2024年安徽卷）某全球海洋观测网在全球海洋投放数???个监测浮标，获取了全球海洋不同深度的温度、盐度、溶解氧、叶绿素等海量数据。我国于21世纪初加入该观测网。图1为我国在阿拉伯海投放的某个浮标2011年11月至2016年6月持续漂移轨迹示意，图2为该浮标获取的不同深度海水逐旬平均温度。据此完成下面小题。

13.图2中7—8月份表层与50m深度海水温度相近，主要是因为（）

A西南季风强劲，形成持续大量降雨 B.西南季风强劲，带动下层海水上涌

C.热带气旋活跃，减少太阳直接辐射 D.热带气旋活跃，消耗海洋表层热量;题组2（考点2：影响海水盐度的因素及其影响）;（2024年安徽卷）某全球海洋观测网在全球海洋投放数千个监测浮标，获取了全球海洋不同深度的温度、盐度、溶解氧、叶绿素等海量数据。我国于21世纪初加入该观测网。图1为我国在阿拉伯海投放的某个浮标2011年11月至2016年6月持续漂移轨迹示意，图2为该浮标获取的不同深度海水逐旬平均温度。据此完成下面小题。

12.浮标获取的数据显示，在200～500m深度，甲海区海水年均盐度高于乙海区，主要原因是甲海区（）

A.受高盐海水输入影响

B.蒸发旺盛

C.缺少陆地淡水注入

D.降水稀少;（2024年山东卷）海洋浮游植物密度的空间分布与海水性质、营养盐等环境因子密切相关。远岸海域浮游植物密度受陆地影响较小。如图示意孟加拉湾及其周边区域。据此完成下面小题。

9.与7—8月相比，12月至次年1月N区域海水盐度较高的主要影响因素是（）

A.蒸发 B.降水 C.径流 D.洋流;题组2（考点2：影响海水盐度的因素及其影响）;题组2（考点2：影响海水盐度的因素及其影响）;题组3（考点3：影响海水密度的因素及其影响）;题组3（考点3：影响海水密度的因素及其影响）;题组3（考点3：影响海水密度的因素及其影响）;题组4（考点4：海水理化性质变化与海水运动）;题组5（考点5：海水溶解氧）;（2025年山东卷）18.阅读图文材料，完成下列要求。

海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。下图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。

（3）某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海域23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。;（2025年山东卷）18.阅读图文材料，完成下列要求。

海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。下图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。

（3）某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海域23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。;（2025年山东卷）18.阅读图文材料，完成下列要求。

海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。下图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。

（3）某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海域23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。;拓展：溶解氧

溶解氧：溶解在水体中的分子态氧，其含量变化与水温、盐度、有机物质分解和生物活动等相关。

①水温：水温高，溶解在水中的分子态氧相对较少，成负相关；

②海水盐度：入海口处盐度低，水体溶解氧相对较少，成正相关；

③有机物质分解：微生物分解速度快，生物循环速率相对较快，水体溶解氧消耗快，呈负相关；

④生物活动：水温适宜，生物量较大，生物对水体氧气消耗大；

海水中植物的光合作用以及动植物的呼吸作用，释放的氧气量逐渐减少，加剧溶解氧低值区；

即是释放的氧气量减少，消耗量增大，溶解氧相对较少，成负相关。