课时练:古诗三首教学设计与拓展练习.pdfVIP

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  • 2025-10-20 发布于北京
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课时练:古诗三首教学设计与拓展练习.pdf

17古诗三首

第一

一、根据古诗内容完成填空。

1.《望天门山》是代诗人所作,人称,他写了大量

歌颂祖国的诗篇,我知道的还有《》《》。

2.这首诗通过、、、、、六个动词,让我

们仿佛看到了的美景。

3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险;一、二句中、

两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中、写出

了水和山的颜色美。

二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:

2.使人联想到清江如练的句子:

三、课外拓展。

古往今来,人们用美好的语言赞美祖国的大好。如写山的“横看成岭侧

成峰,远近高低各不同”,写水的“飞流直下三千尺,疑是落九天”。你还能找

出描写美好的诗句吗?

第二

一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

二、用自己的话写出这首诗的意思。

三、按要求写诗句。

1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是:。

2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是:。

17ThreeAncient

Poems

第一

1.Fillintheblanksaccordingtothe

contentoftheancientpoem.

1.LookingatTianmenMountainwaswrittenbyapoetofthe19thcentury,knownas.He

wrotealargenumberofpoemspraisingthemountainsandriversofthemotherland.Ialso

knowofand.

2.Thispoemusessixverbs:,,,,andtomakeusseemtoseethebeautifulscenery.

3.Thewordinthefirstsentenceofthispoemdescribesthestrangeanddangerousterrainof

TianmenMountain;thewordsandinthefirstandsecondsentencesdescribethepowerof

theYangtzeRiverrushingforward;thewordsandinthesecondandthirdsentences

describethebeautyofthecolorofthewaterandthemountains.

2.Pleasefollowthefollowingtipstofindthecorresponding

sentencesfromthepoem.

1.Sentencesthatremindpeopleoft

helushgreentrees:2.Sentence

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