土木工程专业中外联合办学人才培养研究实践.pdfVIP

第42卷第2期山西建筑Vo1．42No．2

·234·2016年1月SHANXIARCHITECTUREJan．2016

文章编号：1009—6825(2016)02—0234—02

土木工程专业中外联合办学人才培养研究实践★

杜文学韩雪高郁薛志成杨兆楠

(】．黑龙江科技大学建筑工程学院，黑龙江哈尔滨1500222．黑龙江科技大学国际教育学院，黑龙江哈尔滨150022)

摘要：介绍了中外合作办学人才培养模式的主要形式，以黑龙江科技大学为例，借鉴国内外先进的教学理念和方法，从人才培养

目标定位、人才培养方案、课程体系、师资队伍等方面，阐述了土木工程专业中俄合作办学的人才培养模式，有利于培养出国际化

的土木工程专业的应用型人才。

关键词：中外合作，土木工程，人才培养模式

中图分类号：G642．0文献标识码：A

O引言自的教学模式，通过双方各自对对方学校开设课程的评估，学分

互认。

中外联合办学是我国高等教育与国际优势教育资源共享、加

3)松散合作型模式。具体指的是中外合作高校之间没有形

强国际合作与交流的重要形式之一，其出现也是适应经济全球化

成固定的合作关系，只是在人员、教材、学术等方面开展不定期的

发展的需要。多年来的探索实践证明…，积极开展中外联合办学

是有利于教育多样化、整合不同教育理念、培养学生具有国际视交流，相互借鉴对方的经验。

土木工程专业联合办学的培养模式也不尽相同。例如英

野的有效途径。

黑龙江科技大学充分利用地缘优势，于1999年开始运作与的土木工程专业以职业为目标，更注重对学生实践能力的培养；

俄罗斯联邦实现联合办学。从最初的与远东国立技术大学合作德国侧重于专业性科技人才的工程师培养；美国主要是培养具备

发展到目前与远东联邦大学、弗拉基米尔国立大学、俄罗斯太平在土木工程领域内问题的解决以及制定决策能力的人才。国内

洋国立大学、阿穆尔共青城国立技术大学等大学合作。土木工程许多知名大学的土木工程专业培养学生都有很好的就业综合素

专业作为黑龙江科技大学最早实现国际化联合办学项目，经过初质。以黑龙江科技大学中俄合作办学和学分制改革为背景，持

期的尝试和探索，中俄合作办学的土木工程专业的人才培养越来贯彻执行“巩固成果，深化改革，提高质量，促进发展”的方针，以

越彰显出其强劲的生命力，已然成为该校提高教育质量，创新人科学发展观为指导，以人为本，以社会需求为导向，探索新的形势

才培养模式的一个新领域，为国际化合作背景下的区域性经济的下特色应用型本科高校中俄合作办学的土木：[程专业创新人才

发展提供了针对性的人才储备。培养模式，培养国际化的土木工程专业的特色应用型人才。

1中外合作办学人才培养模式研究现状2土木工程专业中俄合作办学人才培养模式研究与尝试

目前国内高校联合办学项目多基于学校的发展需求，为吸收黑龙江科技大学中俄合作办学的土木工程专业曾经采用了

国外优势教育资源多采用国外的培养目标、教材、教学内容、教学“互动融合型”和“接力型”的人才培养模式，取得了…定成果。但

方法，没有充分考虑国外的模式、经验是否适合本国发展经济的在人才培养方面仍然存在诸多不足，培养模式急需在改革中不断

需要，全盘认可国外教育体系而否定了自己的主体地位。目前国完善与创新。目前黑龙江科技大学在大数据背景下为落实国家

内开展的中外合作办学项