精品解析：辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团2024-2025学年上学期九年级9月月考历史试卷（解析版）.docxVIP

沈阳市第一二六中学教育集团2024--2025学年度上学期

九年级9月历史学科作业检查

检查时长：70分钟作业满分：70分

第一部分选择题（30分）

本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。

1.它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创

造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是

A.古埃及文明B.古巴比伦文明

C.古印度文明D.古希腊文明

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“金字塔”结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高

水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；古巴比伦文明的代表有《汉谟拉比法典》，排除B项；古印度文

明的代表有种姓制度、佛教等，排除C项；古希腊文明成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面，排除D

项。故选A项。

2.在古巴比伦，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去

抵债。这反映了（）

A.古巴比伦严格的等级制度B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征

C.古巴比伦王国国力强盛D.商品经济在古巴比伦比较活跃

【答案】B

【解析】

【详解】依据题干信息“男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻

儿送去抵债”可知，此内容反映的是家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，B项符合题意；题干没有涉及古巴

比伦严格的等级制度、古巴比伦王国国力强盛、商品经济内容，排除ACD不合题意。故此题选B。

3.综合下列所示信息，最适合探究的主题应是（）

特点：等级森严；带有强烈的神权色彩。

相关谚语：“贵族永远是贵族，永远享受特权；贱民永远是贱民，活在最

底层。”“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”

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A.古巴比伦的奴隶制度B.古代印度的种姓制度

C.希腊的民主政治制度D.古代罗马的法治制度

【答案】B

【解析】

【详解】根据信息中的“等级森严”“贵族永远是贵族……贱民永远是贱民”“法官的儿子永远是法官”等内容可

知，信息反映了古代印度的种姓制度，在种姓制度下，各等级世代相袭，贵贱分明，低等级的人不得从事

高等级的人的职业，符合信息中的描述，B项正确；古巴比伦的奴隶制度是限制了奴隶的人身自由，但没

有限制阶级变迁，不符合信息描述，排除A项；希腊的奴隶制民主制度下，公职人员几乎都是从全体公民

中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，与信息内容不符，排除C项；古代罗马的法治制度讲究的以

法治国，与信息内容不符，排除D项。故选B项。

4.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多

其他王国,足迹远达印度。在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被

搬上银幕,你知道他是谁吗（）

A.伯里克利B.克洛维C.亚历山大D.汉谟拉比

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学知识可知，亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及．然后回师占

领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹直至印度边界，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，同时也把希腊

文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流，C项符合题意；伯里克利当政时

期雅典民主政治达到顶峰，A排除；克洛维建立法兰克王国，与材料内容无关，B排除；汉谟拉比统一两河

流域，D排除。故选择C。

5.研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高是（）

A.神话《月桂女神》B.遗址帕特农神庙

C.电影《斯巴达克斯》D.传说罗马城起源

【答案】B

【解析】

【详解】史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史

过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、

文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信

度最高。B项正确；神话的真实性有待考究，不属于一手史料，排除A项；电影属于文艺作品，不属于一手

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史料，排除C项；传说的真实性有待考究，不属于一手史料，排除D项。故选B项。

6.罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所

采用，这表明罗马法

A.是现存第一部完备的成文法典

B.对后世的立法产生了深远影响

C.成为资产阶级革命纲领性文件

D.奠定了近代西方民主制的基础

【答案】B

【解析】

【详解】根据“一直被现代法律所采