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初中音乐课堂中音乐鉴赏与情感教育融合策略研究论文

摘要：本文针对当前初中音乐课堂中音乐鉴赏与情感教育融合的现状，提出相应策略，以提升学生的音乐素养和情感体验。通过对音乐鉴赏与情感教育融合的意义、现状及问题的分析，为初中音乐教育改革提供参考。

关键词：初中音乐课堂；音乐鉴赏；情感教育；融合策略

一、问题的提出

（一）音乐鉴赏与情感教育融合的意义

1.提高学生的音乐素养

音乐鉴赏教育旨在培养学生对音乐的感知、理解和欣赏能力。将音乐鉴赏与情感教育融合，可以让学生在欣赏音乐的过程中，更深入地理解作品的内涵，从而提高音乐素养。音乐作品往往蕴含着丰富的情感，通过情感教育，学生能够更好地理解音乐作品背后的