11.1 创新思维的含义与特征（课件）-高中政治《逻辑与思维》（统编版选择性必修3）.pptxVIP

问题导入11.1创新思维的含义与特征漫画中，为什么一根小小的柱子和一截细细的绳子能拴住大象？大象的思想保守、守旧，没能进行创新。大象的思维受小时候经历的影响，并保持了那时候的认识。等长成大象时，实践发展了，可以轻而易举地挣脱绳子时，它仍然墨守成规。

11.1创新思维的含义与特征第十一课创新思维要善于联想统编版高中思想政治选修三逻辑与思维第四单元提高创新思维能力中心议题：正确理解创新思维要善于联想

学习目标课标要求核心素养要求高考动向1.知道迁移、想象在创新思维中的作用。政治认同：认同国家贯彻创新发展理念，实施创新驱动发展战略的科学性；科学精神：正确理解创新思维含义及特征，树立创新意识。公共参与：在学习和生活中，积极地运用创新思维。1.从命题内容上看，创新思维的特征、联想思维的特点和方法是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和主观题都有所考查；3.命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。2024年广西高考、湖南高考创新思维（主观题）2023年河北、重庆、广东、新课标、浙江1月高考创新思维（主观题）11.1创新思维的含义与特征

01创新思维的含义11.1.1创新思维的含义议题情境我国著名画家齐白石不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格，他60岁以后的画风，明显不同于60岁以前的。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化，他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。齐白石先生经常告诫弟子的一句话是“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。探究：1.“学”和“似”各自强调什么？2.谈谈齐白石的“学我者生，似我者死”“我行我道，我有我法”观点对我们的启发。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。

议题活动11.1.1创新思维的含义古希腊科学家亚里士多德认为，物体下落的速度和重量成正比。他的这一论断符合人们的常识，以至于其后两千年的时间里，大家都将其奉为经典。意大利科学家伽利略质疑亚里士多德的这个观点，他通过实验，推翻了亚里士多德的观点。探究：伽利略的故事告诉我们，创新思维的基础是什么？创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。

知识小结一、创新思维的含义含义产生条件思维方式检验标准特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。（≠超越客观实际/历史）要以实践为基础；离不开对前人和他人已有的成果的继承①创新思维中既有逻辑思维活动（概念-判断-推理），也有想象等非逻辑思维活动（想象）；②既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维等创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。11.1.1创新思维的含义

1.(2023江苏海安实验中学期中)罗马尼亚一公司对外展示的可扫描整架飞机的移动机器设备即移动X光机,可用于发现飞机上的违禁走私品、炸弹以及武器。与传统安检设备不同,作为世界上第一台整机扫描仪,它显著改善了工作效率,只需要20分钟便可完成一次对整架飞机的扫描。下列典故与发明整机扫描仪运用的思维方法相似的是()A.揠苗助长B.守株待兔C.司马光砸缸D.纸上谈兵C随堂测试材料体现了创新思维方法,司马光砸缸正是运用了创新思维方法,C符合题意;揠苗助长、守株待兔、纸上谈兵都是不科学的思维方法的体现,A、B、D排除。11.1.1创新思维的含义

2.爱因斯坦说:“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破。这说明()①在科学研究中,想象力比科学求证更重要②创新思维是对现在的肯定和对过去的否定③创新思维要敢于提出新问题、开拓新境界④“异想天开”要求努力突破传统思维的限制A.①②B.①④C.②③D.③④D随堂测试材料强调“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破,这说明“异想天开”要求努力突破传统思维的限制,也说明创新思维要敢于提出新问题、开拓新境界,③④符合题意。创新思维要求在继承的基础上破旧立新,②说法错误,排除。①说法明显错误,排除。11.1.1创新思维的含义易错辨析：明辨“创新”的几个认识误区(1)创新就是否定过去的一切。(×)创新并不是否定过去的一切,它对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留,并在此基础上发展。(2)新出现的事物都是创新的结果。(×)创新的结果是产生了新事物,而新事物是指符合客观规律的