2025年【中小学教学设计】《专心学习收获多》_心理健康_小学教案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

心理健康教学与研究

《专心学习收获多》教学设计

【教学内容】

《学会学习》二年级上册《专心学习收获多》

【教材分析】

针对二年级学生的年龄特点，生性活泼难以专注地做好事情，自控

能力差，在心理健康教育“学会学习”的教材中特别按排了一课《专心学习

收获多》。教材中设计了画一画、议一议、说一说、比一比、做一做的环节，

学生体会到专心学习的收获。

【学情分析】

二年级学生生性活泼好动，自控能力差，精神不易集中而且注意力

时间短，不能专注地做好一件事情。特别是上课专心听讲对于小学生的

学习和掌握知识非常重要。学习成绩好的学生，他们上课时都能够集中

精力，全神贯注地听老师讲课；学习成绩不好的学生，最主要的毛病就

是上课时注意力不集中，东张西望、做小动作、玩东西等。所以说，能否

专心学习是提高学习效率的关键。如果学生不能从小培养专心听讲的好

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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习惯，必然会影响学生的学习生活，妨碍学生学习各种知识。因而对学

生进行专心听讲的教育十分必要。

【学习目标】

1.通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，让学生亲身体验，

自己感悟，认识到专心对学习的重要性。

2.通过议一议、说一说，让学生找出怎样做到专心学习。

3.通过闯关游戏，让学生学会专心学习的方法，懂得在学习和生活

中都要专心才能把事情做得更好，并学着去做。

4.通过行动卡，激励学生坚持专心学习。

【教学重点】

怎样做到专心学习

【教学难点】

学会专心学习的方法，懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做

得更好，并学着去做。

【教学方法】

画一画、议一议、说一说、比一比、做一做

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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【教学准备】

画方画圆卡片、问卷、视频录制、学生表演

【教学过程】

一、游戏导入乐趣多

同学们，喜欢做游戏吗？今天，我们先来做一个游戏，游戏的规则

是这样的：全体同学起立，听到老师说动物的名称时，拍一下手；听到

老师说植物的名称时，拍两下手；听到其它的名称不拍手。谁要是拍错

了，要自觉地坐下来。看看谁能坚持到最后！（猫花房子足球狮

子松树书包）

1.提问采访：你们觉得这个游戏怎样做才能取得胜利？我们先来采

访一下，最后取得胜利的同学，他们在游戏中是怎样做的？我们再来采

访一下一开始就坐下来的同学，说一说自己为什么做错了？

2.小结：在游戏中要认真听、仔细想，非常专心才能取得胜利。同学

们都觉得专心的作用非常大。那么，是不是真的是这样的呢？我们再来

做个小实验，检验一下。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

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二、画方画圆小实验

1.右手画圆，左手画方

要求：先用右手画圆，再用左手画方，时间20秒。