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学前教育(幼儿教师)招聘新教师专业知识试题含答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

解析：幼儿期无意想象占主要地位，无意想象是最简单、最初级形式的想象。幼儿的想象常常没有预定目的，在外界刺激的直接影响下，不由自主地进行。而再造想象和创造想象属于有意想象的范畴，幼儿的有意想象开始发展较晚，且在幼儿期创造想象水平相对较低。所以本题选C。

2.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，这反映了幼儿（）。

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

答案：C

解析：思维的概括性是指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性，而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，是对夏天这个季节的特点以及天气热和户外活动之间关系的一种概括认识，属于思维的概括性。感觉是对个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映，记忆主要是对过去经验的保持和再现，均不符合题意。所以本题选C。

3.幼儿园教育活动的特点不包括（）。

A.趣味性

B.随意性

C.生活性

D.动态性

答案：B

解析：幼儿园教育活动具有趣味性，能激发幼儿的学习兴趣；具有生活性，教育内容来源于幼儿的生活；具有动态性，强调幼儿的主动参与和活动过程。而随意性不符合幼儿园教育活动的特点，幼儿园教育活动是有目的、有计划、有组织地对幼儿施加影响的活动，并非随意进行的。所以本题选B。

4.以下属于幼儿心理健康标志的是（）。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪愉快稳定

D.以上都是

答案：D

解析：幼儿心理健康的标志包括多个方面。动作发展正常是幼儿身体和心理协调发展的表现之一；认知活动积极反映了幼儿的智力发展和学习态度；情绪愉快稳定说明幼儿具有良好的情绪调节能力和心理状态。所以以上选项都属于幼儿心理健康的标志，本题选D。

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C

解析：综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度、多学科的发展。幼儿教师在不同课程中只进行单一内容的教学，没有将各领域知识进行整合，违背了综合性教育原则。启蒙性强调教育要为幼儿的一生发展打好基础；发展适宜性是指教育要适合幼儿的年龄特点和个体差异；活动性强调让幼儿在活动中学习。所以本题选C。

6.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

答案：A

解析：幼儿方位知觉发展的一般趋势是3岁能辨别上下，4岁能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右。幼儿教师采用“镜面示范”，是因为幼儿是以自身为中心来辨别左右的，镜面示范可以让幼儿更直观地理解教师的动作方向。幼儿好模仿是幼儿学习的特点之一，但不是采用镜面示范的主要原因；幼儿在5岁前虽对左右辨别能力较弱，但这不是采用镜面示范的本质原因；镜面示范不一定能让幼儿看得更清楚。所以本题选A。

7.幼儿学习的主要方式是（）。

A.观察模仿学习

B.操作尝试学习

C.言语理解学习

D.游戏

答案：A

解析：观察模仿学习是幼儿学习的主要方式。幼儿喜欢模仿成人的行为、动作等，他们通过观察周围人的行为来获取知识和技能。操作尝试学习也是幼儿学习的重要方式，但相比之下，观察模仿学习更为普遍和基础。言语理解学习对于幼儿来说有一定难度，因为他们的语言理解能力还在发展中。游戏是幼儿的基本活动，但它也是幼儿通过观察、模仿等方式在游戏中学习。所以本题选A。

8.幼儿注意发展的特征是（）占优势地位。

A.无意注意

B.有意注意

C.选择性注意

D.定向性注意

答案：A

解析：幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。幼儿的无意注意受刺激物的物理特性（如颜色、形状、声音等）和幼儿的兴趣、需要等因素影响。幼儿的有意注意开始发展，但发展水平较低，需要成人的引导和培养。选择性注意和定向性注意是注意的不同类型，但不是幼儿注意发展的主要特征。所以本题选A。

9.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿