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小学五年级音乐期末考试试题汇编

前言

音乐是人类精神世界的瑰宝，它以独特的艺术魅力滋养着我们的心灵，启迪着我们的智慧。小学五年级的音乐学习，是学生音乐素养形成的关键时期。为了全面考察同学们在本学期音乐学习中的成果，帮助教师更好地了解教学效果，巩固教学成果，激发学生对音乐的持久兴趣，我们精心汇编了这份《小学五年级音乐期末考试试题汇编》。

本汇编旨在通过多样化的题型和丰富的内容，较为全面地覆盖五年级音乐学习的核心知识点与技能要求，包括乐理基础、音乐常识、歌曲演唱与理解、乐器认知及简单的听辨能力等。教师可根据教学实际情况和学生特点，灵活选用或调整，使其更贴合教学需求。希望这份试题汇编能成为老师们教学工作的得力助手，也能让同学们在轻松愉快的氛围中检验自己的学习收获，进一步感受音乐的美好。

小学五年级音乐期末考试试题汇编

第一部分：乐理基础与音乐常识（共40分）

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分）

1.下列哪个音符的时值（音的长短）与其他三个不同？（）

A.四分音符

B.八分音符

C.二分音符

D.全音符

2.音乐中，用来表示音的强弱程度的是（）。

A.音高

B.音量（力度）

C.音色

D.节奏

3.在简谱中，“1234567”这七个基本音级，按照从低到高的顺序排列，正确的是（）。

A.7654321

B.1357246

C.1234567

D.以上都不对

4.歌曲《愉快的梦》是一首（）拍的歌曲，其强弱规律是（强弱弱）。

A.2/4

B.3/4

C.4/4

D.6/8

5.下列哪个音乐记号表示“延长音”，即把某个音的时值自由延长？（）

A.∨（顿音记号）

B.⌒（连音线）

C.＞（重音记号）

D.（延长音记号）

6.在管弦乐队中，小提琴属于（）乐器组。

A.弦乐

B.木管

C.铜管

D.打击乐

7.下列哪首乐曲是中国的传统民族乐器演奏的？（）

A.《蓝色多瑙河》

B.《二泉映月》

C.《命运交响曲》

D.《欢乐颂》

8.演唱歌曲时，“换气”应该在什么地方进行？（）

A.任意地方

B.乐句结束处或有换气记号“∨”的地方

C.音符中间

D.强拍上

二、填空题（每空1分，共14分）

1.声音的高低叫做_________，声音的长短叫做_________。

2.简谱中的休止符用“0”表示，一个四分休止符的时值等于一个_________音符的时值。

3.歌曲的进行中，按一定的强弱规律周期性重复出现的拍子，叫做_________。例如，我们学过的《歌唱祖国》是_________拍（请填写具体拍号，如X/X）。

4.“f”在音乐中表示_________（力度），“p”表示_________（力度）。

5.中国民族乐器中，吹奏类的乐器有_________、_________（请至少写出两种）。

6.音乐符号“反复记号”通常用“‖::‖”来表示，它的作用是____________________。

7.《中华人民共和国国歌》的歌名是《_________》，它的曲作者是_________。

8.我们唱歌时，通常用的呼吸方法是_________呼吸法。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.五线谱中，高音谱号的中心位置在第二线上。（）

2.3/4拍的强弱规律是“强弱弱”。（）

3.“doremifasollasi”是音乐的七个基本唱名。（）

4.钢琴是一种打击乐器。（）

5.力度记号“mf”表示“很强”。（）

6.唱歌时，用嗓子喊出来的声音最好听。（）

7.《茉莉花》是一首著名的江苏民歌。（）

8.节奏是指音乐中音的长短和强弱的组织形态。（）

9.听音乐时，我们只需要用耳朵听就可以了，不需要用心感受。（）

10.音乐可以表达喜、怒、哀、乐等不同的情绪。（）

第二部分：歌曲演唱与表现（共30分，此部分为口试或课堂表现考查）

考查内容与要求：

1.必唱歌曲一首：从本学期所学歌曲中选取一首（例如：《清晨》、《外婆的澎湖湾》等，具体由教师指定）。

*要求：演唱完整，音高、节奏准确，吐字清晰，能较好地把握歌曲的情绪和速度。

2.选唱歌曲一首：学生可从本学期所学歌曲中自选一首进行演唱。

*要求：同上，并鼓励学生加入适当的表情或动作，体现对歌曲的理解。

3.节奏模仿：教师现场敲击一段中等难度的节奏型（以本学期所学节奏为主，如四分音符、八分音符、十六分音符的组合，附点音符等），学生模仿。

*要求：节奏准确，时值稳定。