初中教师资格考试重点复习资料.docxVIP

初中教师资格考试重点复习资料

引言

初中教师资格考试是评价申请初中教师资格人员是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。本资料旨在梳理考试核心内容，为备考者提供清晰的复习方向和重点提示，助力高效备考，顺利通过考试，为未来的教学生涯奠定坚实基础。

第一部分：《综合素质》（中学）重点复习内容

《综合素质》主要考查申请教师资格人员的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

一、职业理念

1.教育观

*核心在于“素质教育”。理解素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展、注重培养学生创新精神和实践能力的教育。需掌握素质教育的内涵、基本要求及其在实际教学中的体现。例如，如何在教学中兼顾不同层次学生的发展需求，如何设计探究性学习活动培养学生的创新思维。

*新课程改革的核心理念是“以人为本”，关注学生的主体地位和个性化发展。

2.学生观

*重点掌握“以人为本”的学生观。学生是发展的人（具有巨大发展潜能、身心发展有规律）、独特的人（个性差异）、具有独立意义的人（不以教师意志为转移的客观存在，是学习的主体）。

*尊重学生的个体差异，促进学生的个性发展，公平公正对待每一位学生。

3.教师观

*教师角色的转变：从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者；从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者；从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；从学校教师转变为社区型的开放教师。

*教师行为的转变：在对待师生关系上，强调尊重、赞赏；在对待教学上，强调帮助、引导；在对待自我上，强调反思；在对待与其他教育者的关系上，强调合作。

二、教育法律法规

1.常考法律条文

*《中华人民共和国教育法》：教育的基本原则、教育基本制度、学校及其他教育机构、受教育者的权利与义务、教育投入与条件保障等。

*《中华人民共和国义务教育法》：义务教育的性质、入学年龄、权利保障、学校设置、教师待遇等。

*《中华人民共和国教师法》：教师的权利与义务、资格和任用、考核、待遇、奖励等。

*《中华人民共和国未成年人保护法》：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的具体内容。

*《预防未成年人犯罪法》：对未成年人不良行为的预防、矫治等。

*其他相关法规如《学生伤害事故处理办法》中关于责任认定的条款也需关注。

2.重点掌握

*学生的权利：受教育权、人身权（人格尊严、人身自由、身心健康权等）、财产权。

*教师的权利与义务。

*教育法律责任的类型及承担方式。

三、教师职业道德规范

1.核心内容（“三爱两人一终身”）

*爱国守法：教师职业的基本要求。

*爱岗敬业：教师职业的本质要求。

*关爱学生：师德的灵魂。

*教书育人：教师的天职。

*为人师表：教师职业的内在要求。

*终身学习：教师专业发展的不竭动力。

2.践行要求

*理解并能在教育教学情境中分析和评价教师的道德行为。

*关注教师职业行为规范，如与学生、同事、家长、领导的交往规范。

四、文化素养

1.涵盖范围

*历史常识：中国古代史、近现代史中的重大事件、重要人物；世界历史中的文明成果、重大事件。

*科技常识：中外科技发展史、重要科技成就、科学常识。

*艺术常识：美术、音乐、戏剧等艺术形式的基本常识和代表作品。

2.复习建议

*文化素养内容广泛，重在积累。建议利用碎片化时间广泛涉猎，关注高频考点。不必追求面面俱到，但求有所了解。

五、基本能力

1.信息处理能力

*计算机基础知识：Word、Excel、PowerPoint的基本操作和应用。

*网络信息检索与处理能力。

2.逻辑思维能力

*概念、判断、推理等逻辑基本规律。

*分析、比较、概括、归纳等逻辑思维方法。

*重点掌握演绎推理、归纳推理、类比推理以及常见的逻辑谬误。

3.阅读理解能力

*能快速阅读并准确理解文段主旨、重要细节、作者观点态度。

*能根据上下文合理推断隐含信息。

4.写作能力

*掌握议论文的写作方法：明确立意、结构清晰（引论、本论、结论）、论据充分、论证有力。

*关注教育相关主题，积累素材。写作时要体现教师的视角和教育理念。注意卷面整洁，语言规范。

第二部分：《教育知识与能力》（中学）重点复习内容

《教育知识与能力》主要考查中学教育教学和中学生身心发展方面的基本知识、基本原理和基本方法，并能运用这些知识分析和解决教育教学实际问题。

一、教育基础知识与基本原理

1.教育的产生与发展

*教育的起源说（神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说）。

*教育的发展阶段（原始社会、古代社会、近代社会