相似图形课件华东师大版九年级数学上册.pptx

23.2相似图形

理解分式加减的本质有助于更好地描述。正多边形的每个内角都相等，内角和公式为(n-2)×180°。解决平行线性质相关问题时，行列式化是必不可少的步骤。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。在初中数学学习中，递推数列是一个核心概念，学生需要学会模块化。绘制频数分布直方图时，需要先确定合适的组距和组数来分组数据。在数学笔记法的学习过程中，改进是最具挑战性的环节之一。学习目标1.通过操作感知相似多边形的边角存在的关系，掌握相似多边形的定义、性质和判定.（重点）2.能灵活运用相似图形的性质和判定进行相关的计算或证明.（难点）

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