统编人教版四年级语文下册《习作 游______》示范教学课件.pptxVIP

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  • 2025-10-20 发布于江西
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统编人教版四年级语文下册《习作 游______》示范教学课件.pptx

你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。

习作:游________习作

万里长城

黄山泰山

树林

公园

“游_____”要求我们选择一个曾经游览过的景观进行描写。为了将景观描写清楚,本次习作的重点是按照一定的顺序进行描写,并能抓住景观的主要要特点。说说本次习作对我们提出了哪些要求?

要想把景物描写清楚,就要抓住景物的主要特点,按一定的顺序进行描写。怎样把印象深的景物描写清楚呢?1.选择自己想要描写的景观,补全题目。2.按游览的顺序写写这个地方。3.抓住景物的特点来写。那具体怎样写呢?

我们要按什么顺序去写呢?描写景物时,可按照游览顺序将游览过程写清楚,也可以先画出游览路线图,帮助自己理清思路。1.按顺序,理思路。

怎样按一定顺序写景物呢?写景物,要善于抓住在不同地区、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征。所以,写景的文章可按一定顺序描写,如空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序。例如:《记金华的双龙洞》作者是按照游览的顺序进行描写的;《海上日出》作者是按照时间顺序进行描写的。这样使得文章更有条理,便于将景物的相关特点有序地展现给读者。

2.抓特点,分主次。具体描写时,应注意什么呢?在描写景物时,要注意抓住景物的特点进行描写,并注意详略得当,不

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