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课外实践活动组织细则制订

一、总则

课外实践活动是提升学生综合素质、培养实践能力的重要途径。为确保活动安全、有序、高效开展，特制定本组织细则，并严格遵循以下原则：

1.安全第一：将学生安全放在首位，制定完善的安全预案，预防和应对突发状况。

2.全员参与：鼓励学生积极参与，确保活动覆盖全体，避免出现遗漏或歧视现象。

3.目标明确：活动设计需围绕教育目标展开，注重实践效果与知识结合。

4.科学合理：活动内容、形式、时间安排需科学规划，避免与正常教学冲突。

二、活动组织流程

（一）活动策划阶段

1.需求调研

-通过问卷调查、座谈会等形式了解学生兴趣及需求，确保活动贴近学生实际。

-示例：调研显示，60%学生希望参与科技类实践，40%希望参与社会服务类活动。

2.方案制定

-明确活动主题、目标、时间、地点、参与对象及预算。

-示例：某校计划开展“环保宣传进社区”活动，时间定于周末，地点为周边社区，参与对象为全体初中生。

3.风险评估与预案

-识别潜在风险（如天气变化、交通问题），制定应对措施。

-示例：若遇雨天，活动改为室内环保知识竞赛。

（二）活动筹备阶段

1.人员分工

-成立活动小组，明确组长、协调员、安全员、宣传员等职责。

-示例：组长负责整体统筹，协调员负责沟通对接，安全员负责现场巡查。

2.物资准备

-列出所需物资清单（如横幅、急救包、文具等），提前采购或租赁。

-示例：需准备20条宣传横幅、10套急救药品、50份调查问卷。

3.培训与演练

-对参与学生进行活动规则、安全知识培训。

-示例：开展安全演练，教授学生如何正确使用急救包。

（三）活动实施阶段

1.签到与分组

-学生按班级或随机分组，确保管理有序。

-示例：每班分成4组，每组配备1名教师指导员。

2.任务执行

-按照活动方案推进任务，实时记录过程（如拍照、录像、填写记录表）。

-示例：环保活动组需完成3项任务：垃圾分类宣传、社区绿化调查、撰写总结报告。

3.突发状况处理

-安全员全程跟随，一旦发现异常立即启动预案。

-示例：若学生中暑，立即转移至阴凉处，并联系校医。

（四）活动总结阶段

1.成果收集

-整理活动资料（报告、照片、视频等），评估活动效果。

-示例：收集到30篇调查报告、15组活动照片。

2.反馈与改进

-通过问卷或座谈会收集学生、教师反馈，优化后续活动。

-示例：85%学生认为活动有意义，建议增加互动环节。

3.表彰与宣传

-对表现优秀的小组或个人进行表彰，通过校园广播或宣传栏展示活动成果。

三、注意事项

1.安全规定

-活动全程禁止学生单独行动，需集体出行或结伴而行。

-示例：户外活动需至少3人同行，并配备对讲机保持联系。

2.纪律要求

-学生需遵守活动规则，不得擅自更改任务或离开队伍。

-示例：迟到、早退者需向组长说明情况并签字。

3.费用管理

-活动经费需专款专用，定期公示支出明细。

-示例：某次活动预算500元，实际支出480元，结余20元用于奖励优秀参与者。

四、附则

本细则适用于学校所有课外实践活动，未尽事宜由活动主办部门解释。每年需根据实际情况修订一次，确保持续优化。

二、活动组织流程

（一）活动策划阶段

1.需求调研

-方法选择：结合问卷、访谈、班级讨论等多种方式，全面了解学生的兴趣点、能力水平及期望值。

-问卷设计：包含选择题（如“你最想参与哪类活动？”）、多选题（“你希望活动形式包括哪些？”）和开放题（“你对课外实践活动有什么建议？”）。

-访谈对象：选取不同年级、性别、兴趣爱好的学生代表，进行深度交流。

-数据分析：对调研结果进行统计，形成需求报告，明确活动设计的优先级。

-示例：通过问卷发现，70%的学生对科技创新类活动感兴趣，其中“机器人制作”和“天文观测”最受欢迎；50%的学生希望活动能增强团队协作能力。

2.方案制定

-核心要素：

-主题设定：围绕“实践与探索”或“创意与成长”等方向，确保主题具有教育意义和吸引力。

-目标明确：分长期（如提升学生动手能力）和短期（如完成一项实践任务）目标。

-时间安排：结合校历，避开考试周或重要节日，建议安排在周末或寒暑假。

-示例：某校计划在暑假开展“乡村振兴体验”活动，为期一周，时间安排如下：

|日期|活动内容|负责人|

|------------|--------------------------|----------|

|第一天|开营仪式与分组|校长