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百学须先立志。——朱熹
个人地理教师总结怎么写
个人地理教师总结怎么写(精选10篇)
个人地理教师总结怎么写要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经
验,参考优秀的个人地理教师总结怎么写样本能让你事半功倍,下面分享,供你
选择借鉴。
个人地理教师总结怎么写篇1
本学期我所任教的是初二年的地理教学工作,一学期下来,我收获颇丰,有
经验,有教训,有挫折,也有喜悦.。的体会是老师间的竞争合作提高了自己的
能力,也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩,要教好一个学生
不难,但是要教好整个教室四、五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中
去。
在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守优良的师风师德。
“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有
扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。
在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。
首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,
这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考,
通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,
通过这样可以说经常可以在教室上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的
知识水平,学习方式和学习习惯。我通过教室观察、课后了解和测验了解他们的
原有基础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备
教材,也备学生。
再者,教室教与学的效率是关键。在教室上老师要合理组织好内容,优化教
学手段,作好教室的引导者和组织者,关注全体学生,充分调动学生学习的主动
性和主动性,注意信息反馈,营造优良的教室气氛。但同时要注意对学生做到收
放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制教室纪律,进而影响教学效果。
我觉得对于中国的教育考试制度,对学生不能放任自由,所以我选择传统与自由
相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要知识点以问题的
1
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此
法颇受学生欢迎。
还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、
测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环
节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正
得到理解巩固。
最后,为了提高整体教学质量,要对学生分层次进行适当的培优扶差。对于
中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。对
后进生,要进行思想补差和知识补差,二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差,
采取集体和个引辅导的方法,逐人逐科落实。
当然,在工作上我还是存在许多不足。譬如,教室上不能及时地关注到每个
学生,让每个人都真正参与到教室当中;因为教的教室多,不能把每个学生的学
习效果都落实到位等等。因此经常参与听课评课,虚心向其他老师请教,使我长
进不少。今后我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平。
个人地理教师总结怎么写篇2
本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作,一学期下来,
我收获颇丰。因为是这学期刚刚来到这个学校,所以我努力适应学校的环境和新
的同事的相处,经过一学期的适应,我感觉到学校的学习氛围很浓,同
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