河北省廊坊市一中2025-2026学年高三一轮复习联考新高考卷(五)语文试题.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

河北省廊坊2025-2026···········

高考卷(五)语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

认识历史离不开考古学，考古工作取得进展也离不开历史学。考古学与历史学

需要在增强融合意识、重视基础学科、开展比较研究上绵绵用力、久久为功。

增强融合意识。中国的学术传统本是“经史子集”一体，“文史哲”不分家。

现代考古学的前身“金石学”也是为经史研究服务的，加强考古学与历史学的融合

发展有着优良的民族学术传统基础。推进融合发展，需要进一步克服以往学科设置

过细、学科界限划分过于严格带来的影响。要增强融合意识，让历史研究工作者更

积极地利用考古前沿信息，让考古工作者更好地掌握古代文献典籍，并运用到文物

研究工作中，在更大的学术格局中实现融合发展，彰显中国特色、中国风格、中国

气派。

重视基础学科研究。中国独特的文明史造就了独特的古典学术。例如，中国的

汉字从大汶口文化陶器刻画，发展到商周甲骨文、青铜铭文，到战国西秦大篆、东

土六国“古文”，再到秦汉小篆、隶书，形成了形、音、义三位一体的民族特征。

秦汉以后，围绕汉字产生的训诂学、音韵学、文字学，成为中国古典学术的重要内

容。推进考古学与历史学融合发展，必须重视古代汉语、古典文献学、古典目录学、

古典版本学等基础学科的学习与研究，在汲取其精华养分基础上实现融合发展。

开展比较研究。中国的考古研究与历史研究必须根据中国的国情展开。例如，

考古学与历史学可以联合开展中国少数民族历史文化的调查与研究，从而揭示多民

族国家不同民族文化之间的交流融合。在这方面，许多老一辈学者已经做出了示范。

比如，徐中舒先生经常以二十四史中所记载的少数民族史料印证汉族历史文化的发

展；杨向奎先生深入云南少数民族做社会学调查，从而领悟到屈原《天问》是一部

伟大的民族史诗；冯汉骥先生开创西南少数民族考古，取得了重大成果等等。这种

比较研究方法，已成为推进考古学与历史学融合发展的有效途径。

（摘编自人民日报《坚定文化自信传承文明薪火》）

材料二：

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

近日，一则“敦煌考古编制岗位无人问津”的话题冲上热搜。一边是考公热，

今年国考报名人数突破200万；一边是考古热，众多文物、文物机构和考古相关节

目走红网络，但与此同时，敦煌研究院考古研究所招聘岗位却总是空缺，这一现象

引发社会关注。

一个招聘名额，在报名时有五六个人应聘，毕业院校都很不错，但最终全都弃

考，相关名额也被浪费掉。敦煌研究院考古研究所在招聘中为何出现这样的情况？

外因是近些年各省各单位都增加了编制，毕业生有不少选择；内因则是敦煌地处西

部，较为偏远，加之招聘门槛也不低等多重因素。

理清了为什么人才不愿来的缘由，才能更好解决这一问题。要招考的岗位需要

专业性人才，专业门槛不能随意降低，那还能做些什么？不妨给予足够的成长空间，

完善良好的生活配套，再给予与职位要求和专业水平匹配的待遇等。

中国现代考古学诞生已逾百年，取得了举世瞩目的成就，学术研究体系日益完

善，考古队伍和工作规模也在不断扩大。而随着经济社会的不断发展和文化水平的

不断提升，新时代考古研究、工作的实际发展需要，对考古人才培养提出了更高要

求。想要走出“小马拉大车”的困境，一方面要抓前端，给予高校考古专业招生和

人才培养足够的重视与支持；另一方面得稳后端，持续完善人才激励机