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教育心理学培训考试题及答案

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

答案：D

2.学生在学习新知识时，将新知识与原有知识建立联系，这种学习策略属于

（）

A.组织策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

答案：C

3.学生对自己学习过程的有效监视和控制，属于（）

A.组织策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

答案：D

4.教师在教学过程中，根据学生的学习情况调整教学进度和方法，这体现了

教师的（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学监控能力

D.教学评价能力

答案：C

5.学生在学习中表现出对学习的浓厚兴趣和积极态度，这属于（）

A.学习动机

B.学习态度

C.学习兴趣

D.学习习惯

答案：A

6.学生在学习过程中，通过观察榜样的行为而学习，这种学习方式属于（）

A.发现学习

B.接受学习

C.观察学习

D.自主学习

答案：C

7.教师在教学中采用小组合作学习的方式，主要是为了培养学生的（）

A.合作能力

B.自主学习能力

C.探究能力

D.创新能力

答案：A

8.学生在学习中能够运用所学知识解决实际问题，这体现了学习的（）

A.迁移作用

B.巩固作用

C.理解作用

D.应用作用

答案：D

9.教师在教学中运用多媒体教学手段，主要是为了提高教学的（）

A.趣味性

B.直观性

C.互动性

D.针对性

答案：B

10.学生在学习中出现错误时，教师应该（）

A.直接指出错误

B.让学生自己发现错误

C.批评学生

D.忽视错误

答案：B

11.教育心理学的研究方法中，最基本、最常用的方法是（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案研究法

答案：A

12.学生在学习中能够对自己的学习结果进行自我评价，这属于（）

A.自我反思

B.自我监控

C.自我调节

D.自我激励

答案：A

13.教师在教学中运用启发式教学方法，主要是为了培养学生的（）

A.思维能力

B.记忆能力

C.表达能力

D.实践能力

答案：A

14.学生在学习中能够根据学习目标调整自己的学习策略，这属于（）

A.元认知策略的运用

B.认知策略的运用

C.资源管理策略的运用

D.组织策略的运用

答案：A

15.教师在教学中关注学生的个体差异，根据学生的不同特点进行教学，这体

现了（）

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

答案：A

16.学生在学习中能够主动寻求知识，这种学习方式属于（）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

答案：A

17.教师在教学中运用案例教学法，主要是为了培养学生的（）

A.分析问题和解决问题的能力

B.记忆能力

C.表达能力

D.实践能力

答案：A

18.学生在学习中能够对所学知识进行系统的整理和归纳，这属于（）

A.组织策略的运用

B.复述策略的运用

C.精细加工策略的运用

D.元认知策略的运用

答案：A

19.教师在教学中运用游戏教学法，主要是为了提高教学的（）

A.趣味性

B.直观性

C.互动性

D.针对性

答案：A

20.学生在学习中能够对自己的学习过程进行反思和总结，这属于（）

A.自我反思

B.自我监控

C.自我调节

D.自我激励

答案：A

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学习与教学的基本规律

D.教育与社会发展的关系

答案：ABC

2.学习策略包括（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

答案：ABC

3.影响学习动机的因素包括（）

A.学习需要

B.学习兴趣

C.学习目标

D.学习环境

答案：ABCD

4.教学方法的选择依据包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身特点

答案：ABCD

5.教师的教学能力包括（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学监控能力

D.教学评价能力

答案：ABCD

6.学生的学习方式包括（）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

答案：ABCD

7.教育心理学的研究方法包括（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案研究法

答案：ABCD

8.学习迁移的类型包括（）

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：ABCD

9.学生在学习中容易出现的问题包括（）

A.学习动力不足

B.学习方法不当

C.