湘教版数学七年级上册导学案：第4章 图形的认识.docVIP

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第4章图形的认识

4．1几何图形

1．通过观察生活中的大量图片或实物，体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特性，能识别这些几何体．

2．知道什么是立体图形和平面图形，能够认识立体图形和平面图形．(重点)

阅读教材P112～114，完成下列问题．

(一)知识探究

1．几何图形包括平面图形和立体图形．

2．有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内，这样的几何图形叫做平面图形．

3．有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内，这样的几何图形叫做立体图形．

(二)自学反馈

1．如图是交通禁止驶入标志，组成这个标志的几何图形有(A)

A．圆、长方形

B．圆、线段

C．球、长方形

D．球、线段

2．下列图形不是立体图形的是(D)

A．球B．圆柱

C．圆锥 D．圆

3．下列图形是正方体表面积展开图的是(D)

活动1小组讨论

例观察图中的图形，它们分别与下列哪种立体图形对应？

解：图中的(1)，(2)，(3)分别与图中的(a)，(d)，(e)对应．

图中的(4)，(5)，(6)分别与图中的(b)，(c)，(f)对应．

活动2跟踪训练

1．下面几种几何图形中，属于平面图形的是(A)

①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤四棱锥；⑥圆柱．

A．①②④B．①②③

C．①②⑥ D．④⑤⑥

2．将下列几何体与它的名称连接起来．

解：如图所示：

3．(1)收集一些常见的几何体的实物；(2)设计一张由简单的平面图形(如圆、三角形、直线等)组合成的优美图案，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．

解：略．

活动3课堂小结

1．常见的立体图形有哪些？常见的平面图形有哪些？

2．生活中很多图案都由简单的几何图形构成，我们也有能力设计美观、有意义的图案.

4.2线段、射线、直线

第1课时线段、射线、直线

1．能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质．

2．会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形．掌握三者的联系和区别．(重难点)

阅读教材P117～119，完成下列问题．

(一)知识探究

1．直线、射线、线段的联系与区别：

图形

表示方法

端点个数

延伸方向

线段

线段AB或线段a

两个

不向任何一方延伸

射线

射线AB或射线a

一个

向一方无限延伸

直线

直线AB或直线a

0

向两方无限延伸

2.当两条不同的直线只有一个公共点时，我们称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点．

3．基本事实：两点确定一条直线．

(1)表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段”“射线”“直线”．

(2)用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面．

(二)自学反馈

1．线段有2个端点，射线有1个端点，直线有0个端点．

2．如图，点A，B，C在直线l上，则图中共有3条线段，有6条射线．

3．按下列语句分别画出图形：

(1)画直线AB经过点P；

(2)点C在线段AB上；

(3)线段AB与CD相交于O；

(4)画线段MN与PQ相交于M.

解：略．

活动1小组讨论

例1在平面内有四个点A，B，C，D，请按下列要求画出图形．

(1)作射线CD；

(2)作直线AD；

(3)连接AB；

(4)作直线BD与直线AC相交于点O.

解：如图所示：

例2三点在同一个平面上可以确定几条直线？

解：1条或3条．

活动2跟踪训练

1．把一根木条钉在墙上，至少要钉2个钉子，根据两点确定一条直线．

2．如图，下面表述正确的是(3)(4)(填序号)．

(1)延长直线AB；(2)直线l在点A上；(3)点B在直线l上；(4)点P是直线AB外一点．

3．如图所示，直线共1条；射线共8条；线段共5条．

4．读下列语句，并按照语句画出图形：

(1)直线L经过A、B两点，点B在点A的左边；

(2)直线AB、CD都经过点O，点E不在直线AB上，但在直线CD上．

解：略．

活动3课堂小结

1．掌握直线、射线、线段的表示方法．

2．理解直线、射线、线段的联系和区别．

3．知道直线的性质．

4．经过两点有一条直线，并且只有一条直线．

第2课时线段的长短比较和线段的基本事实

1．掌握线段比较的两种方法，会表示线段的和差．(重点)

2．理解线段的中点的意义及表示方法，理解两点的距离的意义．(重难点)

3．会运用“两点之间线段最短”的性质解决生活中的实际问题．(重点)

阅读教材P119～121，完成下列问题．

(一)知识探究

1．两点之间的所有连线中，线段最短．