2025年七年级数学第二学期期中工作总结 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

七年级数学第二学期期中工作总结

第一篇：七年级数学第二学期期中工作总结

2025-2026学年度第二学期七年级数学期中总结

金峪镇中学

雷娟2014-4-28

2013-2014学年第二学期七年级数学期中总结为了能更好的让我

们班学生的数学成绩有所提高，我在数学教学方面从以下几点做起：

1、备课、上课方面

备课能按学校要求按时保质量完成，保证每节课都有精心准备，

备教材备学生备教学方法。在上课时注意如何提高学生注意力，提高

学习兴趣，每节课都有自己攻克的目标，比如最近要攻克上课时忘写

板书的毛病，或者是关注学困生。

2、布置、批改作业方面

这方面，我严格按照学校要求，体现出作业的分层布置，为了布

置合理的有效的课后作业，经常翻动好几本书，批改作业全部是面批

形式，及时纠正学生所犯的错误。

3、课堂笔记、纠错本

为了提高学习效率，我要求学生必须有课堂笔记和纠错本。课堂

笔记要求学生整理课前预习的知识要点，课堂上整理讨论后的总结和

知识体系，和一点补充或者是典型例题，课后整理自己的学习心得。

在纠错本方面，要求和学校一致，要有深刻的错题分析，不在多而在

于精。

这两点上学生已经逐渐养成良好的习惯。从这次考试成绩来看，

数学成绩有所进步，但还没有达到我们的期望值，为了能更快更好的

提高数学成绩，在以上学习的基础上，我们再加一方案，一对一帮扶

计划，为了能更好的实行我将从以下几方面开始实施：

1、确定帮扶对象

根据数学成绩，结合平时的学习习惯，确定一对一之间的关系，

考虑到座位的远近，同学关系问题，将学生之间的帮扶名单确定。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2、实施步骤

对于数学中存在的典型题，要求帮扶者讲给给被帮扶者，要求条

理清晰，能找到被帮扶者的疑惑处被加以指正，被帮扶者不能装懂，

要回讲给被帮扶者，并且要会问帮扶者问题，达到“两清”的效果，

被帮扶者然后讲给下一个被帮扶者，同样的要求，一个人对一类型或

一个题要达到触类旁通，举一反三的效果。

3、注意问题

为了防止学生一开始就出现合作不紧密，导致各种问题，要求老

师要能及时辅导，纠正学习方法，帮学生将帮扶计划走上“正轨”。

也要给学生强调不能装懂，敷衍了事，在思想上要重视这次种帮扶，

让大家达到共赢。

第二篇：七年级第二学期期中反思

七年级语文期中考试反思

一、期中考试基本情况

七（1）班共有学生44人，这次语文期中考试，满分为120分。

本班有8位学生取得了90分以上的成绩，有8为同学取得了80——

89分的成绩，有13位学生取得了70——79分的成绩，有5位学生

取得了60——69分的成绩，有10位学生得了59——10分的成绩。

本班学生杨立鑫最高分为100，最低分为17分，班级均分为71分，

及格率为55.4%。七（2）班共有学生46人。本班张小蕾同学以102

分的成绩居年级第一，有2位学生取得了90分以上的成绩，有6位学

生取得了80——89分的成绩，有18位学生取得了70——79分的成

绩，有8位学