2025年三下乡实践心得体会(优秀7篇) .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

三下乡实践心得体会（优秀7篇）

暑期“三下乡”社会实践心得体会篇一

我很荣幸地担任七(1)班的班主任。第一天上午见面开班会，先让每

个人上去自我介绍，大部分学生都很害羞，但是有一个男孩特别大胆，第

一个站上去，说：“我叫陈秋炳，我喜欢打乒乓球，我喜欢吃苹果。”陆

陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了，但是一开口都是：“我叫。我喜

欢的运动是。我喜欢的水果是。”大概15个人这样说以后，我就笑着问

全班孩子：“是不是大家都喜欢打乒乓球，都喜欢吃苹果？”引来一阵哄

堂大笑。在全班掌声的鼓励下，后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了

讲台，而且都会说点其他的，比如最喜欢的科目，学习之余的爱好是什么。

那次班会，是我第一次与班上的同学们接触，了解的不多，但我心里很清

楚一点：他们需要更多的鼓励，更多的关爱。

接着，就开始了整整八天的授课。

每天早上7点10分，我都会准时出现在教室里。第一天早上，我就

跟大家强调早读的重要性，一定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到

教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己

读的时候声音就特别小，于是我开始了带读。每一天早读时间，我都会亲

自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是看到老师

都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。

我一直以为，这是一种不太好的方式，毕竟学习是应该主动的，我这样带

读似乎让他们被动地接受知识，也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。

但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应该

没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”。我才发觉，

他们都懂的，都明白老师的用心良苦。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

7月19日，第一天正式上课，我和我的搭档班主任庄文进出于不放

心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意

料，那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师，活跃地回答

问题，主动上去玩游戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在

四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励他们继

续加油，好好表现，让每一个老师都喜欢上你们，那他们就会更用心地备

课，把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地

离开教室了。一回到办公室，就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬

我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很自豪，很高兴。

出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调一些规章制度问题，所以

我每次刚踏进教室门口，所有同学都会立即回到座位上坐好，不敢吭声。

这也导致了我授课的烦恼，因为我担任的科目是综合英语，有六天的课程，

如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧，

在7月20日，我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所

料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很紧张，不敢多说一句话，只

是单纯地配合我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地

落实，因为同学们的基础比我估计的要弱。上完一节课，心里有很多不满，

回去之后，我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松

的氛围中学到知识。第二节课开始，我完成地越来越好了，除了把重点的

基础知识传授完以后，大概还剩下十分钟让大家玩个简单有趣的小游戏，

在游戏中记忆单词，锻炼胆量，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓

教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱，我对他们也越来越亲和，班主任

的威严只是在必要的时候出现。

除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，

负责3,4个同学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊很多，了解一

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·