2025年七年级第一周班主任工作总结(共4篇) .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

七年级第一周班主任工作总结（共4篇）

第1篇：第一学期七级班主任工作总结

七年级班主任工作总结

从教几年来，一直没有担任过班主任。感谢学校给我锻炼的机会，以及对我

的信任。使我从任课老师走向班主任，使我从一个没有班主任经验的老师，靠着

自己的一点点摸索去管理班级，积累经验。使我有机会体会到担任班主任的乐趣

和带来的成长。现总结本学期工作的要点:1.为规范学生学习、生活习惯，结合

本班实际，制定七(3)班三字班规。每次班会第一项集体背诵三字班规，规范要

求他们学习、行为习惯;违反班规的同学，要罚抄写班规，目的就是让学生明确

自己的行为。

2.进一步量化班规，制定班级个人量化制度，把个人量化与小组建设捆绑，

与个人年终评比评优相结合。对于个人出现问题程度不同，扣除个人分1分、2、

5分，并扣除个人所在组积分5、10分不等。并有班长记录个人一大周扣分情况，

班会由班长公布个人得分情况。

3.为小组建设更加有效，课堂合作更有效，不断摸索总结经验。(1)制定小组

合作口号:小组合作，解决疑惑，我合作，我成功。(2)小组各成员座右铭:行动，

就有收获，坚持，才有奇迹。(3)小组合作原则:先优带后优，共同奔成功。(4)

小组合作解决疑惑过程:逐题分析错题，失分原因--找漏洞;有效的改进措施--

想办法;加强专项训练--补漏洞。

4.为激励学生小组合作积极性，制定班级班徽，并设计班徽文化--和善·合

作·梦想。采取组长轮流制和优秀组长竞赛制。每大周都要评比最佳小组，佩戴

优秀组长和优秀组员徽章并留影纪念。为防止小组差距拉大，打消个别小组积极

性，采取支援小组建设，抽调优秀小组成员帮建落后小组。对于个别后进生由优

秀组长带领学习。

5.学生成绩逐步提升，并趋于稳定。学生初学阶段，与其他班级有差距。经

过几次月考和期中考试，学生成绩与其他班级缩小差距，并趋于稳定。但也出现

个别学生成绩不稳定的情况。

6.班级文化建设，布置班级，班级文化墙，让学生明白班级文化，以及班主

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

任对每位学生的期待。班级建立qq群，每大周都有学生活动及成长留影，使他

们认识到成长的快乐;为使班级同学感受班级带来的快乐，班级同学集体为个人

过生日，写贺词，送班级祝福。

7.开展特色的班会，同学通过小品形式，演后评论总结，认识自己的行为，

体验自己的行为。班会有时采取自我批评和小组成员内部批评相结合。工作中，

不断摸索建设，出现的问题也不少，总结如下:1.个别学生成绩不稳定，有待去

找个别学生谈心，找出考试失利原因。2.个别学生出现偏科迹象，有待于鼓励

同学认真看待每一科，强调每门科的重要性。

3.个别学生行为习惯不好，有待进一步规范要求，要持之以恒。4.班级卫生

需要进一步强化，需要责任到人。

5.班级纪律和高效无声自习，有待进一步要求和规范。总的来说，经过半学

期的摸索，班主任工作有一定的成绩，但也存在些不足。所以平时工作中要不断

总结经验教训，积累更好的班级管理方法，服务到班级管理中去。

第2篇：第一学期七级班主任工作总结

2021-2021学年第一学期七年级班主任工作总结

大安镇中学张红深

由于工作需要，2021年9月，我从大安镇东九户中心小学调入大安镇中学担

任英语教学工作，并担任七年级二班班主任工作。在学校领导支持下，尤其是在

级年级主任霍主任、各课任