第十五章 15.3.1 第2课时 等腰三角形的判定 - 学生版-A4.docxVIP

第PAGE页

第2课时等腰三角形的判定

稳基础

知识点一等腰三角形的判定

1(3分)在△ABC中,∠A和∠B的度数如下,能判定△ABC是等腰三角形的是()

A.∠A=30°,∠B=60°

B.∠A=70°,∠B=50°

C.∠A=40°,∠B=70°

D.∠A=60°,∠B=80°

知识链接

有两个角相等的三角形是等腰三角形,简写成“等角对等边”.∵∠B=∠C,∴△ABC是等腰三角形.

2(3分·教材再开发·P81练习T1变式)如图,∠B=∠C=36°,∠ADE=∠AED=72°,则图中的等腰三角形有个.?

3(6分)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,DE∥CB,F是BD的中点.

(1)求证:△BDE是等腰三角形.

(2)若∠ABC=50°,求∠DEF的度数.

知识点二等腰三角形的性质与判定的综合应用

4(6分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D.求证:BC=DC.

5(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求:

(1)图中有哪些等腰三角形.

(2)△ABC各角的度数.

知识点三求作等腰三角形

6(6分)已知:线段a,∠α.

求作:△ABC,使AB=AC=a,∠B=∠α.

巧提升

7(3分)下列条件中,可以判定△ABC是等腰三角形的是()

A.∠B=40°,∠C=80°

B.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3

C.2∠A=∠B+∠C

D.三个角的度数之比是2∶2∶1

8(3分·教材再开发·P81练习T2拓展延伸)如图,将一张长方形纸片ABCD沿对角线折叠,若AE=3,AB=4,BE=5,则重叠部分的面积是()

A.8 B.10

C.12 D.13

9(3分)如图,在3×3的网格中,以AB为一边,点P在格点处,使△ABP为等腰三角形的点P有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

易错点在等腰三角形的相关计算中,忽略对已知边是腰或底进行分类讨论而出错

10(3分·易错题)如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,如果射线OA上的点E满足△OCE是等腰三角形,那么∠OEC的度数为.?

11(6分·教材再开发·P85T9变式)上午8时,一条船从海岛A出发,以15海里/时的速度向北航行,11时到达海岛B处,从A,B望灯塔C,测得∠NAC=40°,∠NBC=80°,求从海岛B到灯塔C的距离.

培素养

12(12分·新趋势·实践探究)在综合实践课上,老师以“含30°的三角尺和等腰三角形纸片”为模具与同学们开展如下数学活动.

在等腰三角形纸片ABC中,CA=CB,∠ACB=120°,将一块含30°角的足够大的直角三角尺PMN(∠M=90°,∠MPN=30°)按如图所示放置,顶点P在线段AB上滑动(点P不与A,B重合),三角尺的直角边PM始终经过点C,并与CB的夹角为α(∠PCB=α),斜边PN交AC于点D.

(1)特例感知

当∠BPC=110°时,α=________°,点P从B向A运动时,∠ADP逐渐变________(填“大”或“小”);?

(2)思维拓展

在点P滑动的过程中,△PCD的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请求出夹角α的大小;若不可以,请说明理由.