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湖南工学院：应用型本科教育的探索与实践全景解析

文档说明

1.适用范围：覆盖高考考生及家长（择校参考）、高等教育研究者（应用型办学案例）、企

业HR（人才招聘溯源）、广大校友（校情回顾），适配“校情认知-学科选型-就业研判

-发展追踪”全场景，聚焦学校应用型办学核心价值；

2.核心依据：基于学校50周年校庆公告、2025年国际杰青计划立项数据、《光明日报》

《湖南日报》权威报道及官方学科建设资料，整合“历史沿革-学科体系-育人模式-社会

服务”四维信息，平衡史料厚度与时效价值；

3.内容设计：含“学校概况与历史沿革-学科专业体系-人才培养模式-科研与社会服务-校

园文化与发展规划”五大模块，关键数据标红突出，特色成果附案例说明，支持打印作为择

校或研究笔记；

4.数据时效：历史沿革追溯至建校源头，核心办学数据更新至2025年10月，科研成果、校

企合作等动态补充至2025年三季度，确保内容准确性与时效性。

第一章学校概况与历史沿革：五秩积淀的工科底蕴

一、核心定位与办学基础

湖南工学院是湖南省属全日制公办本科院校，立足衡阳、面向湖南、辐射全国，以工为主，

工、经、管、文、理多学科协调发展，定位为“特色鲜明的区域性高水平应用型大学”。学校是

教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、湖南省硕士学位授予立项建设单位，也是省本科教

育教学审核评估部省协同试点高校与教育评价改革试点高校。

二、历史沿革：从两源合流到跨越发展

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三、校园布局与基础条件

学校扎根“湘江之滨，船山故里”的衡阳，从酃湖渔场葡萄园起步，现已形成规模化办学格

局。建有国家级、省级实践教学平台51个，投入4786万元完善实践设施，为应用型人才培

养提供硬件支撑。

第二章学科专业体系：工科为主的特色布局

一、学科建设理念与结构

秉持“强校必先强学科”理念，构建“主干工科引领、特色学科支撑、多学科协调”的体系：以

安全、材料、机械等为核心主干学科，信息、管理、建筑等为增长点，文理科为基础支撑，精

准对接湖南“三高四新”与衡阳“制造立市”战略需求。

二、核心学科与特色专业

1.重点学科建设成果

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2.一流专业与特色专业矩阵

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