强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步测评试题(含详细解析).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步测评试题(含详细解析).docx

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、用厚刻度尺测量木块的边长,则下图中正确的是(???)

2、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度,比较好的办法是

A.用直尺直接去测量

B.用准确度较高的直尺直接去测量

C.不能测量

D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合,拉直后测出线的长度

3、用拉伸的塑料尺测物体长度时,测量结果将

A、比真实值偏大?B、比真实值偏小?C、与真实值相等??D、无法判断

4、小刚为了测一根铜丝的直径,他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝,测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为(?)

A、1.32m?B、1.320mm???C、1.32cm?D、无法确定

5、下列对测量工具的选择不合理的是

A.测量气温选用寒暑表

B.测量百米赛跑的时间选用停表

C.测量几枚硬币的质量选用托盘天平

D.测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺

6、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小,下列方法中最佳的选择是

A.刻度尺仔细测量硬币的厚度,求平均值

B.刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值

C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值

D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1角硬币的厚度

7、一个直径约2厘米的钢球,要较正确地测出它的直径,应使用的测量工具是()

A、毫米刻度尺和三角板B、厘米刻度尺和三角板

C、毫米刻度尺和卷尺D、厘米刻度尺和卷尺

8、在物理课上,同学们用钢卷尺测量课桌的高度,粗心的小刚只记录了数字76,忘写了单位,则这个数字的单位是:

A.cm;?????B.mm;????C.km;?????D.m.

9、关于长度的测量,下列说法中正确的是哪个?(???)。

A.测量长度时,若尺的零刻线已磨损,可以从其他没有磨损的刻线起测量

B.测量长度时,读数的视线应与尺面平行

C.测量长度时,必须从尺的零刻线起测量,否则测量就是错误的

D.测量长度时,一定要估读到尺的分度值的下一位

10、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米,乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是()

A、甲B、乙C、都符合D、都不符合

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、测量硬币的直径,常采用如图11所示的方法,测得该硬币的直径D的示数如下:

D1

D2

D3

D4

16.1mm

18.1mm

18.3mm

18.2mm

则他使用的刻度尺分度值为????,球体的直径应取为____________cm。

2、给下列长度补上合适的单位(用符号表示)

(1)一本书的厚度为8??;???(2)一位学生的身高为160??;

(3)双人课桌的长度是120??;(4)圆珠笔芯塑料管的直径是3??;

(5)乒乓球的直径约是40??;?(6)教室门的宽度是0.95??。

3、如图所示,木块的长度为??cm。

4、如下图所示,物块A的长度为??m。

?

5、如图所示,被测物体的长度为?????米。

6、用如图所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是??,所测物体的长度为??cm。

7、测量长度的基本工具是?????。如图所示,该测量工具的分度值是???,该物体的长度是?????cm。

8、单位换算:8.5m=???cm;?36000nm=???km?15cm3=??m3。

9、按精确测量要求,如图所示被测物体的长度为??mm,若以厘米为单位,则为??cm,若以米为单位,则为???。

10、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度,该金属片的长度是???cm。?

三、实验探究(5小题,每小题6分,共计30分)

1、小江同学测量长度的方法如图所示,请指出其中的三处错误:

(1)__________________________________________;

(2)__________________________________________;

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