人教版小学数学四年级上册“数学广角”的课程设计
目录
TOC\o1-2\h\u30671一、设计缘由 1
22732二、设计意义 1
25257(一)对设计者自身专业发展的意义 1
11780(二)对儿童发展的意义 1
719(三)对提升教学质量的意义 1
19141三、已有教案和教学实录述评 2
7953(一)教学目标 2
24596(二)教学重点 2
23558(三)教学难点 2
299(四)教学方法 2
1278(五)教学过程 3
9518四、教学设计 4
29012(一)教材分析 4
14252
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