人教版部编版历史九年级下册 第二次工业革命 (2) 名师教学PPT课件.pptVIP

材料一在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学时代就可以说已经开始了。——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》特点一：科学研究同工业生产紧密结合根据材料，总结第二次工业革命的特点。第5课第二次工业革命三、特点特点二：在几个主要资本主义国家同时进行；特点三：有些国家两次工业革命交叉进行；第5课第二次工业革命三、特点早期发电机---（德）西门子早期电动机---美国人特斯拉电灯泡—美国人爱迪生理论基础第5课第二次工业革命五、主要成就1、电的应用爱迪生——爱迪生讲述自己的生平和故事1、自己出身贫寒，但从不放弃努力，他坚信天才是1%的灵感加99%的汗水。2、自己发明电灯时尝试了1600多种材料，进行了几千次的实验，失败无数次，历时三年才终于发明了能点亮1200小时的耐用炭丝灯泡。主要发明：投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、第一所中央发电厂、活动电影机、大型碎石机、世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜……从他的经历中，你能得到哪些启示？创新精神善于思考永不言弃，百折不挠，成功需要艰苦奋斗，坚持不懈。第5课第二次工业革命五、主要成就1、电的应用“发明大王”新动力：电力（发电机）新能源：电力第5课第二次工业革命五、主要成就1、电的应用电力在生产、生活领域都得到了广泛应用，各种发明纷纷问世，人类进入了一个新的时代——电气时代第二次工业革命的标志：电的广泛应用德国人奥托煤气内燃机德国戴勒姆汽油内燃机德国迪塞尔柴油内燃机内燃机的发明1885年，卡尔·本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。第5课第二次工业革命五、主要成就2、交通新动力宝马—-德凯迪拉克—-美劳斯莱斯—-英日产—-日本法拉利—-意奔驰—-德奥迪—-德福特林肯—-美第5课第二次工业革命五、主要成就2、交通新动力便利人们出行，扩大活动范围新动力：内燃机新能源：石油第5课第二次工业革命五、主要成就2、交通新动力汽车和飞机的问世得益于哪一种新动力机器的发明促进了哪种能源的开采和利用？汽车的发明给我们带来了哪些便利？1903年莱特兄弟发明飞机药品炸药人造纤维塑料制品诺贝尔瑞典化学家、工程师、发明家第5课第二次工业革命五、主要成就3、化工新材料诺贝尔诺贝尔一生拥有355项专利发明，在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金，将每年所得利息分为5份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金(即诺贝尔奖)，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。第5课第二次工业革命五、主要成就3、化工新材料了解诺贝尔奖1870年—1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（％）年份英国法国美国德国1870年321023131913年14638161、生产力：促进了生产力的发展（突飞猛进的发展），使欧美资本主义国家取得跨越式的发展，成为工业化强国。观察表中发生了什么变化？为什么？（提示：从生产力、生产关系、社会生活、国际关系、对中国的影响五个方面考虑。）时间煤产量（万吨）生铁产量（万吨）钢产量（万吨）1870年189101203521913年112670791576351870年和1913年世界煤炭、钢铁产量比较表第5课第二次工业革命六、影响右图所示建筑享誉全球，据史料记载是为了展示“钢铁时代”的辉煌，你认为这座建筑应建于何时？A、第一次工业革命时期B、第二次工业革命时期C、第三次工业革命时期D、“二战”时期第5课第二次工业革命六、影响第5课第二次工业革命19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。开始的时间具体表现一、概念第5课第二次工业革命工业革命美国内战（巩固民主制度）俄国农奴制改革（建立资本主义制度）日本明治维新（建立资本主义制度）资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展经济的繁荣科学理论的发展第二