人教版八年级上册物理教学课件 拔尖专训5 物态变化现象.pptVIP

**拔尖专项人教版八年级上拔尖专训5物态变化现象培优点1拓展实验[情境型·创设实物情境法]人们都说：“被100℃的水蒸

气烫伤，要比被100℃的开水烫伤严重得多”。小明认为

这是因为100℃的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样，

但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，会放出热量。对

此，小明设计了以下实验证明自己的观点。[实验过程]实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽

略不计。5.[新视角·结论开放题]水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是

－117℃。冬天，室外已经结冰，小明把酒精和水的混合

液体放在室外－5℃的环境中，经过相当长的时间后，从

室外取回混合液体时，却发现混合液体没有凝固。(1)就这个现象，你能提出什么猜想？?。两种液体混合时其凝固点降低了(合理即可)12345678910在冬天为了使雪熔化得快一些，人们总是在雪的表

面撒一层盐(合理即可)123456789106.雪灾给人们的生活、生产带来很多困难。小明看到抢险队

员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了疑问：含盐

的冰熔化跟纯净的冰熔化时特点有何不同？为此，他进行

了下列探究过程：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制

得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管

中，在碎冰块中插入温度计，每隔0.5分钟记录一次温度

计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。12345678910(1)在选择冰块吸热方式时有图甲所示的两种方法，你认

为适宜选择的方法是(填“A”或“B”)，实验时

应选择颗粒(填“较大”或“较小”)的冰块。B较小12345678910(1)A图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，

会使冰的熔化过程过快，来不及观察；B图中将试

管放入空气中，当室温保持10℃不变，会使冰的熔

化过程缓慢，便于观察和记录实验现象，因此选择

B图的方法。应选用较小颗粒的冰块做实验，较小

的冰块受热均匀。【点拨】12345678910(2)某一时刻观察到温度计的示数如图乙所示，该温度值

是℃。【点拨】(2)如图乙，温度计的液面在0以下，分度值为1℃，故示数为－9℃。－912345678910(3)在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度随

时间的变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线

②、浓盐冰对应曲线③)，根据图丙可知：12345678910A.晶体熔化时的特点是吸收热量，温度(填

“升高”“降低”或“不变”)。实验中淡盐冰的熔点

是℃，对应淡盐水的凝固点是℃。不变－3－3B.在水中加盐，可以(填“提高”或“降

低”)水的凝固点。C.在冰雪覆盖的道路上撒盐，可使冰雪更(填

“难”或“易”)熔化。降低易12345678910【点拨】(3)A.由图丙可知，晶体在熔化过程中，吸收热

量，温度保持不变。晶体熔化时的温度就是晶体的熔

点，故淡盐水的凝固点与淡盐冰的熔点相同，故均为

－3℃。B.由图丙可知，浓盐冰的凝固点为－7℃，

比淡盐冰的凝固点低，故往水中加盐可以降低水的凝

固点。C.道路上撒盐后，降低了雪的熔点，雪更容易

熔化。123456789109.[2024·徐州期中]阅读短文，回答问题。莱顿弗罗斯特现象将水滴入温度比沸点略高的热锅中，很快就汽化了。

当把锅加热到温度很高时，水滴入锅中后会不停滚动，到

处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象就

是莱顿弗罗斯特现象，也叫莱顿弗罗斯特效应(莱氏效应)。123456789101732年荷兰植物学家赫尔曼首先发现了莱顿弗罗斯特

现象，因德国科学家莱顿弗罗斯特的深入研究而得名。

1756年，莱顿弗罗斯特深入研究后发现：当水(或其他液

体)接触炙热物体表面时，接触处的液体急剧汽化，形成

一层蒸气膜，蒸气托住液滴，使液滴与物体表面分离，蒸

气的溢出会导致液滴的滚动。当物体温度