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九年级上册化学第二单元测试题

（满分100分，考试时间60分钟）

一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）

空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气成分的说法错误的是（）

A.氮气约占空气体积的78%

B.氧气能供给呼吸和支持燃烧

C.稀有气体化学性质不活泼，常用作保护气

D.二氧化碳是空气污染物之一

下列物质属于纯净物的是（）

A.洁净的空气B.水泥砂浆C.液氮D.汽水

实验室制取氧气的过程中，不需要用到的仪器是（）

A.试管B.烧杯C.集气瓶D.酒精灯

下列实验现象描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

D.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.催化剂只能加快化学反应速率

B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

C.没有催化剂，化学反应就不能发生

D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰，能加快分解速率

下列操作能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）

A.观察气体颜色B.闻气体气味C.倒入澄清石灰水D.伸入燃着的木条

实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，下列操作正确的是（）

A.先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

B.先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

C.先整理仪器，再熄灭酒精灯

D.先取下集气瓶，再熄灭酒精灯

下列关于氧气的说法错误的是（）

A.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料

B.氧气能使带火星的木条复燃

C.动植物的呼吸作用需要氧气

D.氧气的密度比空气略大

工业上制取大量氧气的方法是（）

A.加热高锰酸钾B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

C.分离液态空气D.过氧化氢溶液分解

下列实验操作正确的是（）

A.用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部

B.给试管中的固体加热时，试管口应向上倾斜

C.用量筒量取液体时，视线应与液体凹液面的最高处保持水平

D.实验结束后，剩余的药品应放回原试剂瓶

某同学用红磷燃烧实验测定空气中氧气的含量，结果测得氧气体积分数小于1/5，可能的原因是（）

A.红磷过量B.装置漏气C.点燃红磷后迅速伸入集气瓶D.反应后冷却到室温再打开止水夹

下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A.石蜡+氧气\stackrel{点燃}{→}二氧化碳+水

B.高锰酸钾\stackrel{加热}{→}锰酸钾+二氧化锰+氧气

C.硫+氧气\stackrel{点燃}{→}二氧化硫

D.过氧化氢\stackrel{二氧化锰}{→}水+氧气

二、填空题（本题共4小题，每空2分，共28分）

请写出下列反应的文字表达式：

（1）红磷在空气中燃烧：；

（2）铁丝在氧气中燃烧：；

（3）过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解：________________________。

空气的成分按体积计算，大约是：氮气______%、氧气______%、稀有气体______%、二氧化碳______%、其他气体和杂质______%。

实验室制取氧气有三种方法，分别是：

（1）加热高锰酸钾，该反应属于______反应（填基本反应类型）；

（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，其中二氧化锰起______作用；

（3）分解过氧化氢溶液，该方法的优点是______（答一点即可）。

现有①氧气、②氮气、③二氧化碳、④稀有气体四种物质，请按要求填空（填序号）：

（1）可用于医疗急救的是______；

（2）可用于制作霓虹灯的是______；

（3）可用于灭火的是______；

（4）可用于食品包装中作保护气的是______。

三、实验题（本题共2小题，共26分）

（14分）某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置制取氧气，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______。（4分）

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的文字表达式为______；若用C装置收集氧气，当______时开始收集，收集满氧气后，应先______，再______。（6分）

（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），该装置的优点是______（答一点即可）；若用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______。（4分）

（12分）某同学对“物质燃烧需要氧气”这一结论进行探究，