2024人教版八年级上册Unit 3 Same or Different专项提优训练 （二）含答案.pdfVIP

人教版八年级上册英语Unit3专项提优训练2（）

【写作提优】

单元写作要求

本单元以“个人特质”话题，讨论人的外貌特征、爱好、个性特征等。

其书面表达命题形式主要是要求学生写一篇文章，介绍某个人并比较

人物之间的相同点和不同点。

写作方法策略

写这类文章时，首先要确定四要素——体裁、时态、人称、结构C文

章开篇要引出话题，即简要介绍人物关系；主体部分需要介绍人物之

间异同；最后阐述观点，总结全文。

题，即简要介绍人物关系；主体部分需要介绍人物之间异同；最后阐述观点，总

结全文。

思

路

佳作展示高分词句

导

引

①运用as...as,notas...as等短

弓IInmylifejourney,Imso语进行比较。

出luckytohavesucha②运用than引导比较状语从

话wonderfulfriend,andher句，do替代前面的read,避免

题nameisRose.重复。

③运用高级词组lendsb.ahand,

思

路

佳作展示高分词句

导

引

thanksto,makegreatrogress。

④引用谚语“Afriendinneedisa

friendindeed（患难见真情）

⑤运用if引导宾语从句，意

“是否”。

⑥运用aslongas引导条件状语

从句。

Asgoodfriends,wehave

somesimilarities.Roseis

®asoutgoingasme.We

描oftenhangouttogetherand

述makenewfriends.Whats

异more,webothlovereading.

同②Shereadsmorescience

booksthanIdo,whileI

referhistorynovels.

Besides,wealsohavesome

思

路

佳作展示高分词句

导

引

differences.Tmnotasgood

atMathsasRoseis.Butwhen

Ihavedifficultiesinsolving

mathsproblems,shealways

(3)lendsmeahand.Thans

toher,Ihavemadegre