护理交接考试题及答案.doc

护理交接考试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.护理交接班时，以下哪项内容不属于病情交接重点（）

A.患者生命体征B.当日手术患者的术中情况C.患者的饮食喜好D.特殊检查患者的检查结果

答案：C

解析：病情交接重点在于患者的生命体征、诊疗相关情况（如手术情况、检查结果）等影响护理决策和患者病情观察的重要信息。饮食喜好相对来说对病情的直接影响较小，不属于病情交接重点。

2.床头交接班时，责任护士不需要重点查看的项目是（）

A.患者皮肤情况B.各种管路的固定与通畅情况C.病房卫生情况D.患者的意识状态

答案：C

解析：床头交接班主要针对患者的身体状况进行评估。皮肤情况能反映患者是否存在压疮等问题；管路的固定与通畅与否关系到患者的治疗和安全；意识状态是判断患者病情轻重的重要指标。而病房卫生情况并非床头交接班重点查看项目。

3.接班者应提前（）到达科室进行接班准备。

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

答案：C

解析：接班者提前15分钟到达科室，有足够的时间进行物品清点、了解科室动态、与交班者沟通等接班准备工作。

4.护理交接过程中，对于口头医嘱的处理，正确的是（）

A.立即执行，事后再补写医嘱B.重复一遍，确认无误后执行，事后督促医生补写医嘱C.拒绝执行口头医嘱D.等医生写好医嘱再执行

答案：B

解析：在紧急情况下可能会有口头医嘱，为确保准确性，应重复一遍，确认无误后执行，同时事后要督促医生及时补写医嘱，以保证医疗记录的完整性和准确性。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.护理交接班的内容包括（）

A.患者病情B.护理措施执行情况C.患者的心理状态D.药品及物品数量

答案：ABCD

解析：护理交接班内容全面，患者病情是核心，护理措施执行情况影响后续护理，心理状态关乎患者的整体康复，药品及物品数量涉及科室资源管理和患者治疗的连续性。

2.以下属于书面交接内容的有（）

A.护理记录单B.医嘱执行单C.交班报告D.患者的检查申请单

答案：ABC

解析：护理记录单记录了患者的护理过程和病情变化；医嘱执行单体现了医嘱的执行情况；交班报告总结了科室患者的总体情况，这些都属于书面交接内容。患者的检查申请单主要用于申请检查，不属于专门的护理交接书面内容。

3.交班者在交班前需要完成的工作有（）

A.完成本班各项护理工作B.整理用物C.核实医嘱执行情况D.为接班者准备好新的护理用品

答案：ABC

解析：交班者在交班前要确保本班工作已完成，用物整理有序，医嘱执行准确无误。为接班者准备新的护理用品并非交班者的必然职责。

4.床头交接班时，对特殊患者需要重点查看的内容有（）

A.昏迷患者的瞳孔变化B.骨折患者的肢体固定情况C.产妇的子宫收缩及阴道流血情况D.糖尿病患者的血糖监测情况

答案：ABCD

解析：昏迷患者瞳孔变化能反映病情严重程度；骨折患者肢体固定情况影响愈合；产妇的子宫收缩及阴道流血情况关乎产后恢复；糖尿病患者血糖监测情况是调整治疗方案的重要依据，这些都是特殊患者床头交接班的重点查看内容。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.交班过程中，如发现问题，应由接班者负责处理。（）

答案：错误

解析：交班过程中发现问题，应由交班者负责处理，确保问题在交班时得到妥善解决，避免影响后续护理工作。

2.护理交接时，只需要交接患者的病情，不需要交接患者的治疗费用情况。（）

答案：正确

解析：护理交接主要围绕患者的病情、护理措施、治疗等与护理相关的内容展开，治疗费用情况一般不属于护理交接范畴。

3.接班者在接班后发现的问题，一概由接班者负责。（）

答案：错误

解析：接班后发现的问题，如果是交班者未交接清楚或遗留的问题，交班者也应承担相应责任，需共同协商处理。

4.护理交接可以通过口头、书面和床边交接三种方式进行。（）

答案：正确

解析：口头交接便于及时沟通；书面交接有记录可查；床边交接能直接观察患者情况，三种方式相结合确保护理交接的全面和准确。

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述护理交接的目的。

答案：护理交接的目的主要有以下几点：

-保证护理工作的连续性：使接班者能够清楚了解患者之前的护理情况，无缝衔接后续护理工作，避免护理中断或脱节。

-确保患者安全：通过全面交接患者的病情、治疗、护理措施等信息，让接班者及时掌握患者的关键信息，预防可能出现的安全问题，如跌倒、管路滑脱等。

-提高护理质量：规范的交接有