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2025年人教版六年级下册语文三单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与积累运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步(zhuóchuó)澎湃(péngpēng)鲜为人知(xiānxiǎn)惊慌失措(cuòcuō)

匀称(chènchēng)奢侈(shēshè)拾穗(shíshè)恍然大悟(wùwǔ)

2.看拼音，写词语。

shūlǐqíqūyōuyǎ

()()()

píngzhōngwéirénzhīxīn

()()

3.下面词语中有错别字的一项是（）

A.惊慌失措美仑美奂心花怒放

B.鲜为人知按步就班锲而不舍

C.奢侈浪费历历在目再接再励

D.拾穗为生恍然大悟气宇轩昂

4.请在横线上填入合适的词语，使句子更通顺、生动。

（1）夜幕降临，华灯初上，整个城市变得。

（2）看着窗外纷纷扬扬的雪花，他仿佛看到了家乡的大雪。

（3）这部影片情节，扣人心弦，令人回味无穷。

5.把下列句子修改病句。

（1）通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

（2）他的成绩在班里名列前茅，是大家学习的好榜样。

（3）我们一定要认真克服在学习和生活中遇到的任何困难和错误。

6.用“虽然……但是……”造句。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

大自然的语言丰富多彩。动物们的语言更是奇妙有趣。比如，蜜蜂用翅膀震动发出不同的声音来传递信息，蚂蚁用触角接触来交流。科学家们通过观察和研究，破译了许多动物的语言密码。这些语言有时是警告，有时是邀请，有时是表达情感。了解动物的语言，不仅能帮助我们更好地与它们相处，还能让我们更深入地了解大自然这部神奇的百科全书。

7.这段话主要介绍了什么？

8.文中列举了哪两种动物的语言？它们分别用什么样的方式传递信息？

9.文中划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

（二）阅读课外短文，回答问题。

故乡的榕树，是我在童年记忆中最深刻的印记。那棵巨大的榕树，枝繁叶茂，绿荫如盖，像一把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们带来阴凉。树下有一条石桌，是我们孩子们嬉戏玩耍的天堂。记得夏天的午后，蝉鸣阵阵，我们常常聚在树下听老人讲古论今。榕树的气根垂落下来，像一串串风铃，随风摇曳，发出沙沙的响声，伴随着我们的欢声笑语。如今，故乡的榕树依旧挺立，它见证了我们童年的快乐，也承载着我对故乡深深的眷恋。

10.短文主要描写了什么？表达了作者怎样的情感？

11.文中描写榕树的外形，运用了哪些词语？请选择其中两个词语，说说你从中感受到了什么？

12.文中画“”的句子运用了什么修辞手法？请结合短文内容简要分析其表达效果。

三、作文

13.题目：一件令我印象深刻的事

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。注意书写规范，卷面整洁。

试卷答案

1.chuópéngxiāncuòchènshēshíwù

2.梳理崎岖优雅彼此心扉

3.C

4.（1）流光溢彩（2）银装素裹（3）引人入胜

5.（1）删去“使”或“通过”（2）改为“他在全班同学中”或“他是同学们学习的好榜样”（3）改为“我们一定要认真克服学习和生活中遇到的任何困难”

6.例如：虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。（答案不唯一）

（一）

7.动物的语言。（或：介绍了动物们奇妙有趣的交流方式）

8.蜜蜂和蚂蚁。蜜蜂用翅膀震动发出不同的声音，蚂蚁用触角接触来交流。

9.举例子。作用：通过具体列举蜜蜂和蚂蚁的语言方式，具体说明了动物们的语言是奇妙有趣的，使说明内容更清晰、更有说服力。

（二）

10.描写了故乡榕树的景象以及它给“我”留下的深刻记忆和情感。表达了作者对故乡榕树和童年时光的怀念之情。

11.例如：枝繁叶茂、绿荫如盖、气根垂落。选择“枝繁叶茂”感受：体会到榕树非常茂盛、高大。选择“绿荫如盖”感受：体会到榕树下非常凉爽、舒适。

12.拟人。把垂落的气根比作风铃，生动形象地写出了气根的样子，表达了作者对榕树的喜爱之情。

13.（略）