2024-2025学年统编版语（2024）文七年级下全册备课教案（教学设计）.docx

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语文

2024—2025学年度第二学期

统编版(2024)七年级语文下全册教案

一、学生知识现状及分析

经过上学期的学习，学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题。但学习语文的习惯养成差，学习比较盲目，目标性不强。从整体来看，学生好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了提高。大多数同学爱好语文学习，有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述