强化训练人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-5.5显微镜和望远镜专项测试试题（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-5.5显微镜和望远镜专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、望远镜能对远处的物体进行视角放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物体所成的像是（?）

A.物镜和目镜都成虚像?

B.物镜和目镜都成实像

C.物镜成倒立放大的实像?

D.目镜成正立放大的虚像

2、周末，小明和同学们到郊外采集昆虫和植物，准备制作标本。在采集的过程中，他们需要一些小昆虫进行观察，你认为他们要带以下哪种光学仪器比较合适？（??）

A、望远镜；B、放大镜；C、显微镜；D、投影仪。

3、用普通望远镜观察远处物体时，突然有一只小飞虫飞到物镜上，则视野中（???）

A.出现了一只大飞虫??B.不会出现飞虫或黑点

C.出现了一个大黑点??D.出现了一只小飞虫

4、显微镜可以观察微小的生物，是因为显微镜放大倍数较大，被观察的物体经过了（???）

A一次放大作用?????B二次放大作用?

C三次放大作用?????D四次放大作用

5、下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是(???)

A．目镜5×；物镜10×???B．目镜10×；物镜l0×

C．目镜5×；物镜40×???D．目镜l0×；物镜40×

6、显微镜的物镜和目镜的成像原理分别和下列哪组仪器成像原理类似（）

A．投影仪、照相机???B．照相机、放大镜????

C．投影仪、放大镜????D．放大镜、投影仪

7、下列关于显徽镜使用的有关叙述中，错误的是

A.使用显微镜时，应先对光再调焦

B.观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开

C.欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动

D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多

8、关于显微镜和天文望远镜成像的有关说法，正确的是（）

Ａ、用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是倒立的。

Ｂ、用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是正立的。

Ｃ、用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是倒立的。

Ｄ、用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是正立的。

9、下列关于显微镜使用的说法，正确的是（?）

A．观察时要用右眼注视目镜

B．观察装片时先用高倍镜，后用低倍镜

C．观察人体口腔上皮细胞时，视野不宜太亮

D．显微镜的放大倍数只与物镜有关，而与目镜无关

10、下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是?（?）

A、使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像

B、通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像

C、所有望远镜的物镜都相当于凸透镜

D、以上说法都不对

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图为某望远镜内部部分光路图，物镜是凸透镜，O为光心，F为物镜焦点，焦距为500mm。

（1）在图中画出光线a、b经物镜折射前的入射光线。

（2）目镜是______透镜（选填“凹”或“凸”）

（3）用此望远镜观测月球时，月球经物镜成一个_______（选填“倒立”或“正立”）、_______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。

2、物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成____、____的____像，根据这个道理制成了____．

3、如图所示为一种光学显微镜，其中目镜和物镜都是由________制成的，在光线较弱的情况下，反光镜可以选用________（选填：“平面镜”、“凹面镜”）。

4、用一个凹透镜和一个凸透镜可制成一架????镜，用两个焦距不同的凸透镜可以制成???镜，也可以制成?????镜。若用来观察细小的物体，必须用焦距???的作为物镜，用焦距?????的作为目镜。

5、人类在探索宇宙时，常常要借助____镜，地球在离太阳较近的第____条轨道上。

6、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个????镜；靠近眼睛的透镜叫做????；靠近物体的透镜叫做????。

7、天文爱好者可以使用望远镜观察远处的物体，当被观察物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个__________的__________像，这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个__