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网络学习行为实时监控：技术、应用与挑战研究

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，互联网已深度融入社会生活的各个层面，网络学习作为一种新型学习模式应运而生，并迅速在教育领域中占据重要地位。《2024年中国互联网学习发展报告》指出，网络学习凭借其突破时空限制、资源丰富多样、学习方式灵活便捷等显著优势，吸引了越来越多学习者的参与，从基础教育到高等教育，从职业培训到终身学习，网络学习的身影无处不在。它为学习者提供了海量的学习资源，使他们能够根据自身需求和兴趣，自由选择学习内容和时间，极大地满足了个性化学习的需求。

然而，在网络学习蓬勃发展的背后，一些问题也逐渐凸显出来。由于网络学习