观沧海 课件2025-2026统编版七年级语文上册(共31张ppt).pptxVIP

观沧海 课件2025-2026统编版七年级语文上册(共31张ppt).pptx

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往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。

——毛泽东《浪淘沙·北戴河》

;

观沧海

;状元成才路;知人论世;诵读诗歌;观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。;3.三读,读出节奏、重音和停顿。;4.四读,尝试梳理出大意;东临碣石,以观沧海。;水何澹澹,山岛竦峙。;树木丛生,百草丰茂。;秋风萧瑟,洪波涌起。;日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。;幸甚至哉,歌以咏志。;策马东来,登上碣石山,我要饱览这大海的壮观。海面浩渺,水波荡漾,突兀耸立的山岛,最先跃入眼帘。岛上的树木,一丛丛生长着,百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中,汹涌起伏着不尽的波澜。太阳和月亮昼夜不停运转,都像是大海吐纳的;天上的银河,星光璀璨,好像也都出自大海广阔的胸间。啊!今日我观赏大海,真是幸运到了极点,且让我引吭高歌,倾吐宏伟的心愿。

;品读诗歌;

“观”沧海,那是一片________的海。

用自己的话描绘诗歌中所描写的景物。;观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。;再次朗读诗歌,赏析作者眼观沧海的部分,思考曹操是怎么描写这些景物的?;观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。;眼观:观到了水、山、树、草、秋风、洪波。海面水波荡漾,山岛突兀地耸立在海上。海岛上树木丛生,郁郁葱葱,各种草类丰美茂盛。阵阵秋风吹过,树木呼呼作响,汹涌起伏的海面上掀起滔天巨浪。;日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

;眼观:观到了水、山、树、草、秋风、洪波。

心想:想到了大海包容万象,海纳百川的博大胸襟。

;观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若???其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。;幸甚至哉,歌以咏志。;诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。

——《诗大序》

《观沧海》表达了曹操怎样的情感?;4.四读,知事识人。读出情感,齐声朗读课文,结合曹操生平和所写景象,展开想象。;诗的背后有一颗跳动的心。“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”千年之后的你,有何感想?

“观”自己,我愿做一个_______的人。

;人生如沧海横流,唯有心怀天地,志向远大,方能度过险滩巨浪,实现心中宏图。

;诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。

——《诗大序》

“幸甚至哉,歌以咏志。”是诗歌合乐时所加的套语。

;课后作业:

1.找一找被谱曲演唱之后的《观沧海》。

2.了解曹操两位儿子曹丕、曹植的资料或是诗歌。

3.双休有空到江边眺望,感受《观沧海》。

4.背诵《观沧海》全文以及注释。

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