人教版二年级上册语文第一单元第1课《植物妈妈有办法》教学课件（25秋新教材）.ppt

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。1.“降落伞”指的是什么？蒲公英是如何传播种子的？“降落伞”指的是蒲公英果实上的绒毛。蒲公英妈妈是借助风的力量来传播种子的。2.把“种子”说成“降落伞”，有什么好处？运用了比喻的手法，把种子比作降落伞，十分贴切。蒲公英的种子上有白色的绒毛，能够随风飘荡。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。3.“带刺的铠甲”指的是什么？苍耳是如何传播种子的？“带刺的铠甲”指的是苍耳种子长满刺的外皮。苍耳通过挂住动物皮毛的方式来传播种子。石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。4.“娃娃”指的是什么？石榴是如何传播种子的？“娃娃”指的是石榴籽。石榴籽被鸟吃掉后，那些没被消化的种子就会通过小鸟的粪便排出来，到适宜的环境中生根生长。3植物妈妈有办法RJ二年级上秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们使用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们一起走进植物王国，探索其中的奥秘吧！课文导入知识苍耳苍耳是一种常见的田间杂草，常生长于平原、丘陵、低山、荒野路边、田边。苍耳长有钩状的硬刺，可以贴附在动物和人身上，故其种子易于散布。生字认一认植zhí脚jiǎo旅lǚ备bèi纷fēn挂guà底dǐ炸zhà离lí粗cū得dé挺tǐng送sòng准zhǔn钻zuān小脚丫jiǎo旅行lǚ植物zhí准备zhǔnbèi“如”见“生字写一写”送别sòng纷飞fēn悬挂guà挺立tǐng卧底dǐ爆炸zhà钻进去zuān离开lí粗心cū得到dé生字写一写音序部首笔画结构R女6左右胆小如鼠rú如yǐ音序部首笔画结构Y已3独体已完成已音序部首笔画结构J纟8左右经验jīng经音序B部首刂笔画7结构左右分别bié别音序部首笔画结构Q车9左右轻松qīng轻音序部首笔画结构F又5半包围毛发fà发音序部首笔画结构D月9左右胆小dǎn胆音序部首笔画结构D月7左右肚子dù肚音序部首笔画结构G一7独体更好gèng99100更音序部首笔画结构S讠7左右知识shí识为wéiwèi作为因为降jiàngxiáng降落投降造句：作为一名法官，不能因为自己的喜好而对当事人产生偏见。办法——粗心——方法细心如果——假如降——升旅行——旅游告别——告辞仔细——细心准备——预备轻——重【旅行】文中指传播。【山洼】山中的洼地；山谷。【仔细】细心。【观察】仔细察看（事物或现象）。【铠甲】古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。【四海为家】指漂泊在外，居无定所，到处都可以当作自己的家。请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知（1）文中讲了几种植物传播种子的方法？分别是哪几种植物？（2）读完这篇课文，你获得了哪些启示？（1）文中讲了几种植物传播种子的方法？分别是哪几种植物？文中讲了四种植物传播种子的方法，分别是蒲公英、苍耳、石榴、豌豆。（2）读完这篇课文，你获得了哪些启示？植物传播种子的方法有很多种，这启示我们：只要仔细观察，我们就能发现新的事物，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。再仔细读课文，看一看蒲公英、苍耳、石榴、豌豆分别是怎样传播种子的。课文解读