第一章 第一节 宇宙中的地球 配套.pptVIP

第1页，共41页，星期日，2025年，2月5日教师专享【教学建议】 本章内容从学生有一定认识的天文知识入手，能够激发学生的地理学习热情，但地球运动和光照图知识是难点，对学生地理空间思维能力要求较高。在教学中要注意以下几点：1．紧扣课标、关注教材变化，适当调整教学策略。 2．要扎实的用好现行人教版教材，不必盲目增加过多老教材或其他版本教材内容。并注重与初中教材内容的衔接。第2页，共41页，星期日，2025年，2月5日3．重视图表分析，培养学生良好的读图、用图习惯，提高读图能力。4．注意将抽象的知识直观化、具体化、形象化，以帮助学生消除学习障碍。5．尽量使学生参与到教学活动之中，倡导自主学习、合作学习、探究学习。第3页，共41页，星期日，2025年，2月5日课程标准第一节宇宙中的地球●描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星第二节太阳对地球的影响●阐述太阳对地球的影响第三节地球的运动●分析地球运动的地理意义第四节地球的圈层结构●说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点第4页，共41页，星期日，2025年，2月5日第一节宇宙中的地球第5页，共41页，星期日，2025年，2月5日一、地球在宇宙中的位置1．天体：宇宙中一切物质的存在形式。请将下面的主要天体及其对应特征连线：【答案】①星云—b②恒星—a③行星—d④卫星—c第6页，共41页，星期日，2025年，2月5日 2．天体系统 (1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 (2)天体系统层次银河系地月系第7页，共41页，星期日，2025年，2月5日二、太阳系中的一颗普通行星图1－1－1第8页，共41页，星期日，2025年，2月5日 3．地球的普通性：地球的?______、?______、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。水星火星土星天王星同向性共面性近圆性质量体积第9页，共41页，星期日，2025年，2月5日 三、存在生命的行星 1．特殊性：地球是太阳系中唯一一颗?____________________________的行星。 2．地球上存在生命体的条件适合生物生存和繁衍温度大气液态水第10页，共41页，星期日，2025年，2月5日知识点1天体和天体系统1．天体 图1－1－2第11页，共41页，星期日，2025年，2月5日2．天体系统图1－1－3第12页，共41页，星期日，2025年，2月5日教师专享【知识经纬】判断天体 天体是宇宙间物质的存在形式，包括自然天体和人造天体。地球属于自然天体，但组成地球的物质和环境单独拿出来则不能作为天体，如在大气中飞行的飞机、天空中的白云等。人造航天器在宇宙中运行时属于人造天体，但返回地面后就成为了地球的一部分，不是天体。第13页，共41页，星期日，2025年，2月5日【针对训练】1．金星属于下列哪种天体？()AA．行星C．彗星B．恒星D．流星2．(2012年东莞期中)天体系统的层次由小到大排列顺序正确的是()DA．太阳系银河系地月系总星系B．银河系河外星系太阳系总星系C．地月系银河系总星系河外星系D．地月系太阳系银河系总星系第14页，共41页，星期日，2025年，2月5日)D3．距离太阳最远和最近的行星分别是(A．水星、海王星B．金星、天王星C．天王星、水星D．海王星、水星第15页，共41页，星期日，2025年，2月5日知识点2地球的普通性和特殊性1．地球在太阳系中的位置图1－1－4第16页，共41页，星期日，2025年，2月5日2．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星(1)普通性：与其他行星相比，地球的体积、质量、平均密度和公转、自转运动等特点并不特殊。(2)特殊性：它是太阳系中唯一一颗存在生命的行星。图1－1－5第17页，共41页，星期日，2025年，2月5日 特别提示：分析一个天体是否适合生命存在和发展，应借助地球上适宜生命存在和发展的温度、大气、水三个方面条件来考虑，因为这些是生物生存的必要条件，只有满足了这些条件，才可能有生命的存在和发展。第18页，共41页，星期日，2025年，2月5日项目分类距日远近表面温度质量体积密度卫星