课用诗歌鉴赏表现手法.pptVIP

起兴兴是先言他物以引起所咏之辞。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（李商隐的《锦瑟》）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。联想：由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。联想“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。第62页，共109页，星期日，2025年，2月5日答案三:这首词运用了借〈写)景抒情的表现手法,借春夜风雨淋漓,人静灯暗,莺燕无声,唯有杜鹊悲鸣的自然之景触发身世苍茫、半生飘零的羁旅之人悲凉、寂寞的情感。鹊桥仙?夜闻杜鹃陆游

茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。

催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。

(2)这首词运用了多种表现手法,试就其中一点作简要分析。(3分)

答案二:这首词运用了衬托(或反衬)的表现手法,以夜阑人静,林莺巢燕无声,衬托杜鹃的啼鸣,突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉。答案一:这首词运用了“起兴”手法,先写杜鹊的鸣叫,从而引出羁旅之人的愁思和感慨。(正确指出表现手法1分;简要分析得当2分,共3分。分析不联系词的内容则不得分,分析不当酌情扣分。)第63页，共109页，星期日，2025年，2月5日联想和想象第64页，共109页，星期日，2025年，2月5日定义：所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程；所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程作用：联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。联想想象：联想和想象多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片。第65页，共109页，星期日，2025年，2月5日联想和想象李白《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”以飞越的想象结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。采用的就是联想。都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。第66页，共109页，星期日，2025年，2月5日1、联想，比较实在；想象，比较虚幻。联想，想到就可以；想象，就比较具体。2、联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往是交织在一起，共同使用的。“小时不识月，呼作白玉盘”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”联想和想象的特点第67页，共109页，星期日，2025年，2月5日浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这首诗运用了什么表现手法？表现手法：想象、联想。诗人由眼前的黄河联想到天上的银河，进而想象到牛郎织女家的情景，把黄河汹涌澎湃写得更具体、生动、形象。诗人以浪漫的想象结合优美的传说。想象是人们在已有材料和观念的基础上，经过联想推断分析综合,创造出新的形象的思维过程第68页，共109页，星期日，2025年，2月5日如《邶风?静女》中“爱而不见”“贻我彤管”《孔雀东南飞》中描写兰芝“却与小姑别，泪落连珠子”的细节，细节刻画塑造人物形象大多着力于人物的语言、行动等细节的描写。前者这一生活细节表现了姑娘的天真、活泼和调皮，后者则表现了姑娘对爱情的真挚和执着。刻画了一个爱憎分明、不忍离去但又无可奈何的女性形象。第69页，共109页，星期日，2025年，2月5日以小见大

抑扬结合以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。第70页，共109页，星期日，2025年，2月5日在古代诗歌中，常常表现了窗中观景的艺术趣味，通过有限联想到无限，“物小蕴大”，意趣无穷。同样，竹中观日、镜中映景、水中倒景，同样具有这种艺术效果。含义：以局部见全体、以有限见无限，通过典型和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大。以小见大第71页，共109页，星期日，2025年，2月5日一、是诗歌抓住具有典型特征的小景物，可以在读者的脑海里唤起大的境界，所谓“以小景传大景之情”。二、是写社会生活，也是借具有典型意义的生活细节来表现重大的社会内容，绝句尤适宜用这一手法。特点：如：“梅