中学数学概念课的教学策略研究.docx

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中学数学概念课的教学策略研究

中学数学概念课的教学策略研究

【摘要】新课改理念指出：“重视科学教育，全面提高学生的科学素养”。由于数学概念是整个数学知识网络的重要组成部分，因此学好数学的先决条件就是理解并掌握数学概念。然而，实际上，很多中学的一线教师在教学过程中忽视了概念的教学，而更加注重的是培养解题能力，这难以体现出新课标所倡导的理念。为此，笔者查阅相关文献，并结合自身中学数学概念教学实习经验，分析了影响学生学习数学概念的因素，并分别从概念的引入，形成以及巩固三个方面提出了几点建议，最后灵活运用本文涉及的策略做了一个概念课的教学设计。

【关键词】中学数学概念教学策略

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