统编版语文七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》教学课件.pptx

;从百草园到三味书屋;;;;;;;;1.文章以什么为写作顺序？内容可分

哪两部分？;2.百草园和三味书屋两部分的起止各是哪里？哪一段是中间的过渡段？;3.试用简洁的语言概括课文内容。;理清文章思路：;第二课时

〖教学内容〗学习“百草园”部分。;1.第一段在课文中有什么作用？;3.这部分主要记叙了哪三个令作者难以忘怀的内容？;;5.作者从哪几个角度具体描写了百草园的哪些景物？;这里写景又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是________的，蝉鸣在________，蟋蟀到______才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。;6.写了百草园的景物后，为什么要写“长妈妈讲美女蛇的故事”？在记叙中属于什么顺序？;7.作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？;（）开一块雪，（）出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，（）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。;9.百草园是乐园，融入了作者怎样的情感？;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;1.第九段在文章结构上有何作用？;3.“Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”这句话运用什么修辞手法?表达了作者什么心理?;;第三课时

〖教学内容〗学习“三味书屋”部分;;2.课文从哪些方面写三味书屋的读书生活的？;3.怎样理解先生对学生提问的态度？;4.作者为什么要写学生贪玩逃学的情节？;5.你怎样看待少年鲁迅背着先生画画这个问题？;6.作者对三味书屋的感受是什么?;;①极方正、质朴、博学、和蔼

②他似乎很不高兴，脸上还有怒色。

③先生最初几天对我很严厉，后来却好起来了……

④他有一条戒尺，但是不常用……

⑤他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。;;;;;;;谢谢大家！