高考复习标点符号名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

;;;;一道趣题;考点阐释：;点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。;难点一：引文末点号位置;１．罗伯特.舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是通过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝说人们“要好好运用天赋给你一磅铁。”

两处引文末尾点号都用错了。第一处引文独立成句，引文末句号应放在引号内。（第二处引文充当作者句子(他劝说人们)一种成分，句末句号应放在引号外。）

２．写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”

３它一下就令人记起杜甫诗:“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”。;难点二：句内括号和句外括号;1．他读哲学书籍大概有两类：第一类是马克思主义哲学原著，第二类是中外哲学史家著作。(包括简介他们哲学思想读物)

2．“倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球同样大小纸张，地球便无法绘画”(《鲁迅全集》第六卷，第23页)。;难点三:顿号、逗号、分号在句中停止时辨别．;难点四：顿号运用;难点五：问号;难点六：分号;２、句中已用句号再用分号;３、单句排比，规定气势贯穿，一般用逗号，不用分号。;难点七:冒号;2.同一句中不能用两个冒号;难点八：省略号运用;例句与解析;并列词语三个以上才能用省略号;难点九：书名号运用;4.使用书名号应注意:

①书名内尚有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。

例如:《读〈石钟山记〉有感》。

②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。

例如:《苟子·劝学》。;常见标点差错举例。;标点误用1８例：;２、并列词语之间用逗号;３、非疑问句用问号;４.选择问句用了多种问号;５、引语中“某某说”后用冒号;６、引语中句末点号误置;７、倒装句中有问号（或感慨号、句号）;8．标点与同它功能相似字词并用。;9．随意加引。;1０、不是书名用书名号;１１、并列谓词间用顿号;１２、不一样样层次并列间都用顿号;１３、顿号用在连词（“或”、“与”）前;１４、集合词语用顿号;１５、句中没有逗号，径直用了分号;１６、一层意思间，先用句号再分号;１７、复指短语作主语间用冒号;1８、同一句中两冒号;做题时注意：;常见标点符号口诀复习法;2、感慨号

?????;4、分号;顿号、冒号、分号、问号、引号、

破折号以及括号运用;标点使用规则与文意表达紧密结合。

重要考察顿号、冒号、分号、问号、引号、破折号、括号运用。

命题材料多与现实生活结合起来，有较强实用性。

考察点有较强困惑性,技巧性。;从高考考察标点符号范围看，常以点号为主，

兼顾常用标号。这里就点号及轻易考到标号使

用中某些不轻易辨别清或比较特殊状况作如下

阐明：

1、顿号、逗号、分号

顿号一般用作句中词语之间停止，逗号表达句

中一般停止，分号重要是表达复句中几种并列

分句之间停止。这三种点号所示停止比较起

来，顿号表达停止最短，逗号表达停止居中，

分号表达停止最大。

注意：并列词语在句中充当谓语或补语时用

逗号，充当其他成分时则用顿号。;2、句号、问号、叹号

句号用在陈说句末尾，表达一句话完了之后停止。

只要是构造完整，或者是意思可以独立陈说句，不管

长短，都应当用句号；有强调意味陈说句也用句号。

语气舒缓祈使句，也用句号。

问号用在疑问句末尾，表达疑问语气和句末停止。

一般问句、选择问句、反问句和设问句句末都用问号。

问号使用需要尤其注意如下几点：;⑴有句子具有疑问词，但并非真正发问，

全句表达是陈说语气，句末该用句号。

⑵选择问句，要在全句意思表述完后才能用

问号，即只在句末用一种问号。

⑶倒装问句中，问号置于句末，才能精确表

达出全句语气。感慨句末尾用叹号，语气强烈

祈使句、反问句也用叹号。;3、冒号基本使用措施是提醒下文和总括上文。需要注

意是：①没有较大停止或没有提醒意思就不要

用冒号。冒号一般管到句末，假如要管几句话或一段

话，一般用序数字或引号表明。②“某某说”之类放

在引用话前头，用冒号；而插在人物说话中间用逗

号；放在后头，则用句号。

4、省略号、书名号

省略号前边句子中假如到了需要停止地方该用什

么标点符号就用什么标点符号，省略号前后也不能用

标点符号，也不必加“等”、“等等”。

书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，

里边一层用单书名号。;5、破折号、括号

破折号和括号均有解释阐明作用，但两者使用措施有区

别：当解释阐明性词语比较重要，是正文一部分，

对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号，否则，

就用括号。

行文中注释性文字，用括号注明。注释句子里某些词

语，括注紧贴在被注释词语之后，称句内括号，括号

内