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教师编外考试试题及答案大全

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.布鲁纳

C.华生

D.乌申斯基

答案：A。桑代克于1903年出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，他也因此被称为“教育心理学之父”。

2.以下不属于教学评价功能的是（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.选拔功能

D.调节功能

答案：C。教学评价具有诊断、导向、调节、激励等功能，选拔功能不属于教学评价的主要功能范畴。

3.学生在学习过程中，将重点内容用彩色笔圈出来，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：A。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。用彩色笔圈出重点内容是复述策略中的画线法。

4.以下哪种课程类型更强调学生的直接经验（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：B。活动课程又称经验课程，它打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，强调学生的直接经验。

5.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：B。身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。

8.以下属于教育行政处分的是（）

A.罚款

B.吊销办学许可证

C.警告

D.没收违法所得

答案：C。教育行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。罚款、吊销办学许可证、没收违法所得属于行政处罚。

9.教师职业道德的核心是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：C。关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。

10.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象称为（）

A.功能固着

B.定势

C.原型启发

D.酝酿效应

答案：A。功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。

二、多项选择题

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.民族性

答案：ABCD。教育具有永恒性、历史性、相对独立性、民族性等社会属性。

2.以下属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

答案：ABCD。教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相统一。

3.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.已有知识经验

答案：ABCD。影响问题解决的因素包括问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。

4.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD。教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养。

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD。班级管理的模式包括常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

6.以下属于教育法律责任构成要件的有（）

A.有损害事实

B.损害行为必须违法

C.行为人主观有过错

D.违法行为与损害事实之间有因果关系

答案：ABCD。教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违法、行为人主观有过错、违法行为与损害事实之间有因果关系。

7.教师职业道德的特点有（）

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典