分式方程应用问题教学设计.pdfVIP

课

5.5分式方程（2）

题

教与学目标：

1、学生能正确分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高学生分析问题和

解决问题的能力；

2、通过列分式方程解应用题，渗透方程的思想方法。

教学重点：1.审明题意，寻找等量关系，将实际问题转化成分式方程的数学模型.

2.根据实际意义检验解的合理性.

教学难点：寻求实际问题中的等量关系，寻求不同的解决问题的方法.

教学方法合作交流，展示共享

教学设计个性补教

（一）情境导入：

(一)问题导入

列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？

教目标修改

1、2、

3、4、

学能用分式方程

5、表示实际问题

列方程的步骤都是一样的，仅仅是列出的方程不一样，在学生回中的等量关

过系，并会解决

一元一次方程解应用题的步骤同时，实际上就是在学习列分式方程解一些简单的实

应用题，学生通过列一元一次方程解应用题的过渡，能够更好的掌握理解际问题。

程分式方程解应用题的思想和方法。

(二)探究新知学习重点：

1、问题导读会列分式方程