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《2.6实数及其分类》目标练

认知基础练

练点1实数及其分类

1.【2020·广西北部湾经济区】下列实数是无理数的是（）

A.

B.1

C.0

D.-5

2.【2020·绍兴】实数2，0，-2，中，为负数的是（）

A.2

B.0

C.-2

D.

3.【2020·遂宁】下列各数：3.1415926，，1.212212221…，，，-2020，中，无理数有_______个.

4.【教材P40习题T1改编】把下列各数填入相应的集合内：

-7，0.32，，，0，，0.1010010001…（相邻两个1之间0的个数逐次加1），，.

有理数集合｛…｝；

无理数集合｛…｝；

正实数集合｛…｝；

实数集合｛…｝.

练点2实数与数轴上点的对应关系

5.和数轴上的点一一对应的数是（）

A.整数

B.有理数

C.无理数

D.实数

6.【2020·北京】实数a在数轴上的对应点的位置如图所示，若实数b满足-aba，则b的值可以是（）

A.2

B.-1

C.-2

D.-3

7.【教材P40习题T3变式】如图，以数轴的单位长度为边长作一个正方形，以表示数1的点为圆心，正方形的对角线长为半径画弧，交数轴于点A，则点A表示的数是（）

A.

B.

C.

D.

纠易错对分数的定义理解不准确而出错

8.下列说法正确的是（）

A.是分数

B.是分数

C.是分数

D.是分数

思维发散练

发散点1利用实数与数轴的关系比较大小

9.请将如图所示的数轴上标有字母的各点与下列实数对应起来，再把下列各数用“”号连接起来.

.

发散点2利用实数的整数部分、小数部分关系求字母的值

10.如图是某数学兴趣小组的一次探究性活动.

请你根据该小组的探究方法，探究下列问题：

已知9的整数部分为a，的小数部分为b，求a+b的值.

参考答案

1.答案：A

2.答案：C

3.答案：3

4.答案：见解析

解析：有理数集合｛，…｝；

无理数集合｛…（相邻两个1之间0的个数逐次加1），，…｝；

正实数集合｛…（相邻两个1之间0的个数逐次加1），，…｝；

实数集合｛…（相邻两个1之间0的个数逐次加1），，，…｝.

5.答案：D

6.答案：B

7.答案：D

8.答案：D

解析：虽然中带有根号，但是，实质上是一个负整数，因此是分数.本题易错之处在于学生误认为具有“分数”形式的数就是分数.

9.答案：见解析

解析：点A表示的数是-0.5，点B表示的数是，点C表示的数是，点D表示的数是3，点E表示的数是，点F表示的数是.

用“”号连接起来为：.

10.答案：见解析

解析：因为，

所以的整数部分是28，

即a=28.

因为272864，

所以，

即.

所以的整数部分是3，小数部分是.

所以b=.

所以.