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  • 2025-10-21 发布于福建
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2025国考吉林市规划设计岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目:

近年来,吉林市在城市规划与设计中面临诸多挑战,如老旧城区改造滞后、绿色空间不足、历史文化保护与现代化发展矛盾等。请根据给定材料,概括吉林市规划设计领域存在的主要问题,并分析这些问题对城市可持续发展的影响。

答案:

吉林市规划设计领域存在的主要问题包括:

(1)老旧城区改造滞后:部分城区基础设施老化,公共服务设施不完善,居民生活品质下降,影响城市活力。

(2)绿色空间不足:城市绿化覆盖率低,公园绿地分布不均,居民休闲空间短缺,生态承载力下降。

(3)历史文化保护与现代化发展矛盾:部分历史建筑因规划限制被拆除,传统文化传承面临困境,城市特色逐渐淡化。

(4)规划衔接性不足:交通、产业、生态等专项规划缺乏统筹,导致资源浪费和功能错位。

这些问题影响城市可持续发展,具体表现为:降低居民生活质量,削弱城市竞争力,加剧环境污染,阻碍经济转型。

解析:

本题考查考生对吉林市规划设计问题的归纳概括能力。作答需紧扣材料,从老旧城区改造、绿色空间、历史文化保护、规划衔接四个方面提炼问题,并结合影响进行分析。答案需逻辑清晰,层次分明。

2.题目:

吉林市近年来推动“智慧城市”建设,但在规划设计层面仍存在数据整合不足、技术应用不均等问题。请根据给定材料,概括制约吉林市智慧城市规划建设的核心障碍,并提出改进方向。

答案:

制约吉林市智慧城市规划建设的核心障碍包括:

(1)数据整合不足:各部门数据标准不统一,信息孤岛现象严重,难以形成全面的城市运行数据体系。

(2)技术应用不均:部分区域智慧设施覆盖率低,农村地区信息化水平滞后,城乡差距明显。

(3)人才短缺:缺乏既懂城市规划又掌握信息技术的复合型人才,制约技术转化。

(4)政策协同性弱:智慧城市建设涉及多部门协作,但政策协调机制不完善,导致项目推进缓慢。

改进方向:加强数据标准化建设,推动城乡技术均衡布局,培养复合型人才,完善跨部门协同机制。

解析:

本题要求考生结合吉林市智慧城市建设的背景,提炼核心障碍并提出改进方向。答案需从数据整合、技术应用、人才政策三方面分析问题,并提出具体可行的改进措施。

3.题目:

根据给定材料,概括吉林市在国土空间规划中面临的生态保护与经济发展平衡的难点,并说明如何通过规划手段缓解矛盾。

答案:

吉林市国土空间规划中生态保护与经济发展平衡的难点包括:

(1)生态红线约束强:部分区域生态保护红线划定严格,限制产业发展空间,企业转型压力大。

(2)产业结构单一:传统重工业占比高,绿色产业布局不足,经济转型动力不足。

(3)生态补偿机制不完善:生态保护区域财政支持不足,居民增收渠道有限,积极性不高。

缓解矛盾的措施:优化产业布局,推动绿色产业集群发展;建立生态补偿机制,增加保护区域居民收入;强化规划衔接,实现生态保护与经济发展的双赢。

解析:

本题考查考生对吉林市国土空间规划问题的分析能力。作答需从生态红线、产业结构、生态补偿三方面提炼难点,并提出规划层面的缓解措施,体现政策性。

二、提出对策题(共2题,每题20分)

1.题目:

吉林市部分城区存在“雨污分流不彻底”问题,导致内涝频发。请根据给定材料,提出完善吉林市城市排水规划的具体对策。

答案:

完善吉林市城市排水规划的具体对策包括:

(1)加快雨污分流改造:优先改造老旧城区,采用“管道替换+智能监测”模式,提升排水效率。

(2)建设海绵城市设施:在公园、广场等区域推广透水路面,建设雨水调蓄池,增强城市吸水能力。

(3)强化监测预警系统:引入智能排水监测平台,实时掌握管网运行状况,及时预警内涝风险。

(4)加强法规建设:出台排水规划管理办法,明确责任主体,严惩违规行为。

解析:

本题要求考生针对城市排水问题提出具体对策。答案需从改造工程、设施建设、监测预警、法规建设四个方面展开,措施需具有可操作性。

2.题目:

吉林市历史文化街区保护面临商业化过度、居民搬迁等问题。请根据给定材料,提出加强历史文化街区规划保护的有效措施。

答案:

加强吉林市历史文化街区规划保护的有效措施包括:

(1)制定差异化保护规划:明确核心保护区、建设控制地带,区分保护与利用方式。

(2)鼓励社区参与:支持居民参与街区规划,保留传统生活方式,避免过度商业化。

(3)引入活化利用模式:结合旅游、文创等产业,开发特色业态,提升街区活力。

(4)加强执法监督:成立专门监管机构,定期检查,严惩破坏行为。

解析:

本题考查考生对历史文化街区保护问题的解决能力。作答需从规划分类、社区参与、活化利用、执法监督四个方面提出措施,体现平衡保护与发展的思路。

三、应用文写作题(共1题,25分)

题目:

假设你是吉林市规划设

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