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第五章透镜及其应用
【学情分析】这节复习课教学过程中要注意发挥学生的主体性、独特性、协作性,
同时加强的主导作用。
【教学三维目标】
(一)知识与技能
1、通过对本章节知识结构的总结,分析和评价,使学生对本章节的内容有比
较全面的了解。
2、进一步理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。
(二)过程与方法
1、通过对知识结构的观察和分析,并自行得出评价,提高了学生的观察
能力,和对信息进行分析、整理、加工、应用能力。
2、根据观察结果,进行分析,提出有针对性建议和意见。
3、通过对成像规律的分析,尝试解决生活中的一些实际问题。
(三)与价值观
1、通过对成像规律的应用,乐于将所学知识应用到自然现象和日常生
活,去探索其中奥妙。
2、通过课外知识的,领略自然现象的美妙。
【教学重难点】
1、理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。
【教学流程】
1、本章知识结构
第五章┃透镜及其应用
2、考点及课堂例题
Chapter5LensesandTheir
Applications
LearningSituationAnalysis]Duringtheteachingprocessofthisreviewclass,attentionshouldbepaidtogivingfully
【
tostudentssubjectivity,uniqueness,andcollaboration,andatthesametimestrengtheningtheleadingroleofteachers.
[Teachingthree-dimensionalgoals]
(I)KnowledgeandSkill
1.Throughthesummary,analysisandevaluationoftheknowledgestructureofthischapter,
studentscanhavearelativelycomprehensiveunderstandingofthecontentofthischapter.2.
Furtherunderstandtheimagingruofconvexlensesandtheirapplicationsinlife.
(II)ProcessandMethod
1.Throughobservationandanalysisofknowledgestructuresandself-derivedevaluation
standards,students’observationabilityandabilitytoanalyze,organize,processandapply
informationareimproved.2.Conductanalysisandputforwardtargetedsuggestionsand
opinionsbasedontheobservation
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