腾讯阿里HR案例分享全新人力资源管理模式教案（2025—2026学年）.docxVIP

腾讯阿里HR案例分享全新人力资源管理模式教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对2025—2026学年的高中阶段人力资源管理学课程，旨在通过腾讯、阿里HR案例分享，帮助学生理解全新人力资源管理模式。教材分析方面，本课内容与人力资源管理的基本理论、实践应用紧密结合，强调学生将理论知识与实际案例相结合的能力。在单元乃至整个课程体系中，本课作为人力资源管理核心课程，承上启下，对后续课程的学习具有重要影响。

二、学情分析

针对高中阶段学生，他们具备一定的知识储备和生活经验，对人力资源管理有一定的认识。但在技能水平、认知特点、兴趣倾向等方面存在差异。部分学生可能对人力资源管理的理论较为陌生，难以理解抽象概念；部分学生可能对案例分享缺乏兴趣，导致学习效果不佳。针对这些情况，教学设计需注重以下方面：

1.结合学生已有知识，通过案例分享引导学生理解人力资源管理模式；

2.运用生动形象的语言和教学手段，激发学生学习兴趣；

3.关注学生个体差异，因材施教，提高学习效果。

三、教学目标与策略

1.教学目标：

学生能够掌握全新人力资源管理模式的基本概念和特点；

学生能够分析案例，运用所学知识解决实际问题；

培养学生团队合作、沟通表达等综合素质。

2.教学策略：

案例分析法：通过腾讯、阿里HR案例分享，引导学生分析人力资源管理模式；

小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力；

角色扮演法：模拟HR工作场景，提高学生实际操作能力。

二、教学目标

1.知识的目标:

学生能够说出腾讯和阿里巴巴人力资源管理的核心原则和策略。

学生能够列举至少3个案例中的人力资源管理实践措施。

学生能够解释人力资源管理模式对组织绩效的影响。

2.能力的目标:

学生能够设计一个基于案例的人力资源管理方案。

学生能够在小组讨论中评价不同人力资源管理策略的优缺点。

学生能够运用批判性思维分析案例中的决策过程。

3.情感态度与价值观的目标:

学生能够表达对人力资源管理的兴趣和尊重。

学生能够理解团队合作在人力资源管理中的重要性。

学生能够认识到公平、正义和诚信在人力资源管理中的价值。

4.科学思维的目标:

学生能够通过案例比较分析，发展逻辑推理能力。

学生能够运用归纳和演绎方法，从案例中提炼出一般性结论。

学生能够培养跨学科思维，将人力资源管理知识应用于其他领域。

5.科学评价的目标:

学生能够评价案例中的人力资源管理决策的有效性。

学生能够制定评价标准，对案例中的实践措施进行评估。

学生能够通过反思，自我评价在案例分析中的表现。

三、教学重难点

教学重点在于理解腾讯和阿里巴巴的人力资源管理模式，难点在于分析案例中的人力资源管理策略对组织绩效的影响，以及如何将这些策略应用于实际情境中。难点产生的原因在于学生对人力资源管理理论与实践的结合理解不足，需要通过案例分析和小组讨论来逐步克服。

四、教学准备

教学准备包括制作包含案例分析和互动环节的多媒体课件，准备相关图表和模型以辅助理解，以及设计任务单和评价表以评估学生参与度和学习成果。学生需预习相关教材内容，收集资料，并准备学习用具。教学环境需设计成小组合作模式，确保每位学生都有参与讨论的空间。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

教师活动：

1.播放腾讯和阿里巴巴的短片，激发学生对人力资源管理的兴趣。

2.提问：“你们认为人力资源在一家企业中扮演着怎样的角色？”

3.引导学生思考：“今天我们将一起探索腾讯和阿里巴巴的人力资源管理模式，看看它们是如何影响企业成功的。”

学生活动：

1.观看短片，注意其中涉及的人力资源管理方面。

2.思考并准备回答教师的问题。

2.新授

时间：30分钟

教学任务一：腾讯人力资源管理模式解析

目标：理解腾讯人力资源管理的核心原则和策略。

教师活动：

1.介绍腾讯公司背景和人力资源管理的整体架构。

2.分析腾讯的招聘、培训、绩效管理和员工关系等关键环节。

3.讲解腾讯如何通过人力资源战略支持公司发展。

4.展示腾讯在人力资源管理方面的创新案例。

5.引导学生讨论腾讯人力资源管理的成功要素。

学生活动：

1.认真听讲，记录关键信息。

2.观察案例，思考腾讯的人力资源管理如何支持公司战略。

3.参与讨论，分享自己的观点。

即时评价标准：

学生能够正确概述腾讯人力资源管理的核心原则。

学生能够分析案例，识别腾讯在人力资源管理方面的创新点。

学生能够将腾讯的人力资源管理策略与公司战略相联系。

教学任务二：阿里巴巴人力资源管理模式解析

目标：理解阿里巴巴人力资源管理的核心原则和策略。

教师活动：

1.介绍阿里巴巴公司背景和人力资源管理的整体架构。

2.分析阿里巴巴的